首页 > 期刊 > 中国德育 > 小学跨学科德育的设计与实施 【正文】
摘要:跨学科德育是1+1大于2的一项创新举措,它赋予学生德育养成更充分的学习、感知和实践的过程,提升了学科德育的整体效益。落实和推进这项工作,教师是关键。对跨学科德育项目的设计,应思考不同学科活动最终达成的目标如何实现,要有系统地考虑和设计,并要有加强资源整合的意识。
关键词:跨学科 德育 主题教学
单位:上海市大宁国际小学
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