首页 > 期刊 > 中国德育 > 班主任政策隐喻:从“管理者”到“教育者” 【正文】
摘要:中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。做班主任和授课一样,都是中小学的主业。班主任队伍建设和任课教师队伍建设同等重要。无论是班主任的地位还是待遇,以及培训的机会虽然都有了长足的进展,但依然有改善的空间和余地。
关键词:班主任 管理 制度建设
单位:北京教育学院校长研修学院
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