摘要：据澳洲新快网报道，牛津大学人类发展学教授Edward Melhuish称澳大利亚需制定全国性早期语言和读写能力的策略。澳大利亚学前教育部门调研了30万澳大利亚儿童入学第一年的能力发展情况，最新数据显示有20％的澳大利亚儿童在入学时发展不达标。

关键词：澳大利亚 读写能力 儿童 学时 edward 

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