《中小学管理》于1987年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-2545/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中小学管理》在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量，居教育管理类刊物之首；发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“中小学管理干部的良师益友”；在国外，订户逐年增多，有一定的影响。
Ⅰ、作者简历,包括工作单位、职务、职称、学位、研究方向、联系方式（手机号码、电子邮箱等）、邮寄地址及邮政编码。
Ⅱ、参考文献仅列出最主要和正式发表的，按文中出现的次序编号引录，并在文章相应位置以上角标标明。
Ⅲ、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）。
Ⅳ、本刊作为新学术、新观点、新成果、新技术的交流阵地和平台，积极倡导“百家争鸣、百花齐放”，请作者遵守国家法律法规，本刊鼓励作者实事求是、大胆创新。
Ⅴ、年份中的前两位数不可省略，如：‘'01年”应为“2001年”。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 沙培宁 | 74 | 教育；校长；学区制；学区；教师 |
| 孙金鑫 | 64 | 教育；孩子；校长；中小学管理；教育公平 |
| 李希贵 | 48 | 校园；教师；伟大复兴；教育改革；大报 |
| 梅汝莉 | 45 | 多元智能理论；校长；教育；基础教育；悖论 |
| 季苹 | 39 | 学校管理；校长；课程改革；教育；教师 |
| 黄兆龙 | 36 | 现代学校管理；学校管理；复信；青年校长；教职... |
| 肖川 | 36 | 教育；教师；生命教育；生命；教学 |
| 李希贵 | 34 | 学校管理；沉思录；沉思；校长；校园 |
| 谢凡 | 33 | 教育；课堂；小学教育；校长；人工智能 |
| 柴纯青 | 32 | 政校关系；孩子；课程与教学改革；访谈；教育局... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 468 | 教育；教师；教学；校长；课程 |
| 北京教育学院 | 402 | 教育；教师；校长；教学；课程 |
| 华东师范大学 | 232 | 教育；教师；教学；校长；学校管理 |
| 中小学管理杂志社 | 191 | 教育；教师；校长；教学；中小学管... |
| 北京教育科学研究院 | 163 | 教育；课程；教学；教师；课程改革 |
| 北京市十一学校 | 138 | 教育；教师；课程；教学；校园 |
| 《中小学管理》编辑部 | 130 | 教育；校长；小学校长；教师；课程 |
| 南京师范大学 | 81 | 教育；校长；教师；学校管理；课程 |
| 东北师范大学 | 75 | 教育；课程；教学；教师；学校管理 |
| 华中师范大学 | 68 | 教育；校长；学校管理；治学；治学... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 103 | 国家社会科学基金 |
| 42 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 29 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 21 | 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 |
| 20 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 16 | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 |
| 15 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 15 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 15 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 14 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 9 | 北京市教委资助项目(sm201210028007) |
| 8 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102067) |
| 8 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128) |
| 8 | 全国教育科学“十一五”规划课题(FBB060236) |
| 7 | 国家社会科学基金(BHA1104412) |
| 6 | 国家社会科学基金(08GED002) |
| 5 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201982B) |
| 4 | 教育部规划基金项目(FHB080513) |
| 4 | 国家自然科学基金(31230031) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(06JA880039) |
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