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“融慧”课程体系建设:核心素养落地的有效途径

褚新红 中国德育 2017年第04期

摘要:学生发展核心素养,是国家和学校确定的,面向未来的具体的学生培养目标,是引导学生学习方向、推动教师专业化发展、构建学校课程体系、指导教学实践、引导发展性评价的基本要素。岳阳道小学在充分学习、借鉴以北京师范大学林崇德教授牵头的课题组的研究成果《中国学生发展核心素养》的同时,结合天津市和平区人民政府提出的“奠基未来”的区域教育核心理念,以及在2020年年底前“基本建成国内一流的区域教育体系”的区域教育发展目标,制定了我校的办学理念以及“融慧”课程体系,并设立了一定的保障体系。

关键词:课程体系建设素养教师专业化发展落地学生培养目标

单位:天津市和平区岳阳道小学

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