首页 > 期刊 > 中国德育 > 班主任：与班级共成长——班主任队伍建设的关键：正本、主业、专业化 【正文】
摘要：发挥教育功能，对班主任工作来说，不是负担，不是不切实际的额外要求，而是班主任的立身之本，是维护班主任专业尊严、提升班主任自豪感、增加班主任工作乐趣的源泉。
关键词：班主任队伍建设 专业化 成长 班级 主业
单位：湖北第二师范学院教育科学学院
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