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让学生在自我管理中实现自我提升

王星; 常锦 中国德育 2019年第05期

摘要:长郡中学历经115年的发展,始终明确自身定位,一直在实践中探索'如何培养符合时代需要的人'。迈向新时代,学校提出了'爱生活、善求知、忧天下、有作为'的育人目标。在德育探索实践中,总结出了以理想信念唤醒内心、在校内校外搭建平台、以信任放手助力推进的自我管理育人模式,努力培育出有时代担当和家国情怀的高素质人才。

关键词:学生自我管理导师制长沙市长郡中学自我提升

单位:湖南省长沙市长郡中学教育处; 湖南省长沙市长郡中学团委

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