摘要：目的探讨结核性毁损肺手术患者健康教育的方法。方法抽取2010年6月至2013年3月我院住院的结核性毁损肺手术患者100例,以入院时间为序随机分为实验组和对照组各50例。制定实验组手术护理路径,根据患者的具体临床症状表现及护理需求有计划地进行健康教育;对照组采取常规护理方法进行健康教育,对照评价两组患者的健康教育效果。数据采用SPSS 11.0统计分析软件处理,知晓率差异比较用χ2检验,健康行为得分差异比较用t检验,以P〈0.05为差异有统计学意义。结果实验组在术前检查知识4项（86.5%,173/200）、术前准备知识6项（82.3%,247/300）、术后镇痛知识3项（80.7%,121/150）、术后管道知识1项（82.0%,41/50）、饮食与营养知识1项（82.0%,41/50）、术后康复知识4项（82.0%,164/200）的知晓率均明显高于对照组（分别为78.0%,156/200;58.7%,176/300;54.7%,82/150;56.0%,28/50;62.0%,31/50;57.0%,114/200）（χ2值分别为4.95、40.397、23.17、7.901、4.96、29.48,P值均〈0.05）,而两组疾病相关知识6项的知晓率（分别为74.7%,224/300;68.3%,205/300）差异无统计学意义（χ2=2.953,P〉0.05）;实验组、对照组的健康行为改变[分别为（11.34±1.17）分、（10.38±1.64）分]相比较差异有统计学意义（t=4.13,P〈0.05）。结论建立结核性毁损肺手术护理临床路径,能够为护理人员提供全面有效的专科指导,提高健康宣教效果,促进手术患者早日康复。

关键词：结核 肺 外科学 手术前护理 手术后医护 

单位：广州市胸科医院护理部 510095 广州市胸科医院外科 510095 广州市胸科医院医务科 510095