首页 > 期刊 > 中华传奇 > 小学语文学生朗读能力的培养 【正文】
摘要:朗读是小学语文教学的重要组成部分,教师能通过引导小学生进行课文朗读,不断提高小学生对课文的理解,也可以避免传统语文教学方式的影响,让小学生的语文能力获得发展。本文将先阐明培养小学生朗读能力存在的问题,再提出提高小学生语文朗读能力的策略。
关键词:小学语文 朗读能力 培养策略
单位:内蒙古乌兰察布市商都县育苗小学; 内蒙古商都013450
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