首页 > 期刊 > 中医教育 > 双向考核中对“教”的考核探索 【正文】
摘要:后期临床教学质量直接关系到医学类毕业生培养的质量,也关乎中医药事业发展的长远大计。目前,随着医学院校招生规模的扩大,实习基地和师资力量相对不足,以及学生面临考研、就业压力等,造成后期临床教学质量有下降倾向。如何确保临床教学质量成了中医药院校的首要任务之一。
关键词:双向考核 后期临床 教学管理
单位:成都中医药大学; 成都610072
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