摘要：为提高中医急诊教学质量，分析当前中医临床课程教育存在的不足，阐明建构主义理论的概念、主要模式及适用于中医急诊教学的优越性，介绍引入建构主义理论的“急救思路建构法”应用于中医急诊教学的初步实践及成效，探讨建构主义理论对中医急诊教学的促进作用。

关键词：建构主义 中医急诊学 教学 

单位：广州中医药大学第二临床医学院中医急诊教研室; 广州510120