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中学历史教学参考杂志
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2016年第3X期
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主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:陕西师范大学
创刊时间:
1972
国际刊号:
1002-2198
出版周期:
半月刊
邮政编码:
710062
国内刊号:
61-1036/G4
邮发代号:
52-28
全年订价:
¥ 280.00
发行地区:
陕西
出版语言:
中文
期刊收录:
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国期刊全文数据库(CJFD)
主要栏目:
历史教育视点_特别关注
教研交流长廊_互动平台
历史教育视点_热点追踪
教学实践探索_精彩瞬间
学生学业指引_试题分析
历史教育视点_教研新议
学生学业指引_学子习作
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分期目录
《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会 诚邀您2016年7月中旬相聚古都西安
心灵的呼唤
历史地看待孙中山有关现代民族国家问题的言行——从《民报》发刊词“恢复中华”说起
美国中学历史课基于史料教学的过程探究
充分联系生活实际 有效激活历史教学
进化论与中国近代民族主义
初中历史趣味课堂的构建途径
儒家思想的演变及其影响概述
新课程背景下高中历史课堂教学方法的新探索
情境教学法在中学历史课堂教学中的应用
深处种菱浅种稻 不深不浅种荷花——借助当地文物古迹进行爱国主义教育的思考
关于“同课”“异构”教学的几点思考
历史中考复习讲评课教学策略探讨
历史与社会课堂教学中有效激活与妙用动态资源的路径选择
重官商 抑私商——对“重农抑商”政策的新思考
历史教学运用多媒体应注意的几个问题
公民教育:高一年级历史课堂教学中对学生历史价值观的培养
构建“四位一体”的高中生文化素养提升模式
浅谈信息技术给历史教学带来的变化
乡土史料资源在高中历史教学中的运用
关于历史与社会学科教学的思考
高中历史教学运用图像史料的策略
公元1861这一年
关于初中历史教学中认识历史人物的教学思考
初中历史教学中历史微故事的运用分析
清代儒学文化在边缘地区义学中的传播——以贵州“训苗”义学为例
基于SOLO分类评价理论的高中历史试题的命制研究
历史高效课堂教学模式探究
文化与盛宴——历史课堂在与现实的碰撞中升华
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