摘要：基于国内外小学生性教育的研究,结合我国近10年的小学生性教育实际情况与发展趋势,分析国内小学生性教育存在的问题即家庭性教育的缺失、学校对性教育的忽视以及社会力量薄弱。在此基础上从法律、媒介、性教育体系构建等角度思考,提出相应的对策,力求为开展小学生性教育提供理论价值和实践意义。

关键词：性教育研究 小学生 教育对策 

单位：南京师范大学; 南京210000