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绘画疗法干预小学生情绪问题的案例报告

王剑 中小学心理健康教育 2019年第05期

摘要:绘画心理技术作为一种心理投射技术,容易让来访者在无防御的状态下表达真实自我,呈现内心冲突。与此同时,来访者在绘画的过程中,被压抑的情绪得到宣泄,与外界的沟通也得以加强。这是一个用心理绘画技术比较有效地干预小学生情绪问题的咨询案例,来访者对自己情绪问题的自评分数从咨询前的八九分下降到咨询后的四五分,自信心、动力性、积极性都所有增强。

关键词:心理绘画技术情绪问题心理咨询

单位:辽宁省大连旅顺经济开发区中心小学; 大连116041

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中小学心理健康教育

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