首页 > 期刊 > 职业教育与区域发展 > 农村初中英语实施分层教学的探讨 【正文】
摘要:分层教学是针对学生在智力、非智力因素发展中的个体差异,有的放矢,区别对待,从不同学生的差异中寻求教学的最佳结合点,使全体学生都能得到主动、和谐的发展。
关键词:分层教学 初中英语 非智力因素 农村 全体学生
单位:芦山县飞仙中心校; 四川省芦山县625600
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊