首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 学生自主学习能力培养之尝试——“让学生走上讲台”的方法与效果 【正文】
摘要：自主学习就是学习者把握自己学习的能力。为了培养学生们的自主学习能力，本文作者采取了“让学生走上讲台”的新的教学方法。实践证明．这一方法提高了学生们的自主学习能力．激发了他们的学习兴趣。
关键词：自主学习 讲台 指导
单位：济宁职业技术学院; 山东济宁272037
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