首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 基于手机APP的单词听写实证研究 【正文】
摘要:英语单词报听机APP的研发旨在针对传统报听写中教师任务过重,学生训练不足,进行了精细化、差异化、智能化的设计。通过一学期的教学实践,研究发现,报听写对高、中、低层学习者都具有驱动效果;听写单词量适度变化有助于保持学习强度;学生学习方式没有完全基于信息化;教师的低投入伴随学生的高投入。
关键词:手机app 单词听写 实证研究
单位:武汉软件工程职业学院; 湖北武汉430205
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