《安徽教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、“摘要”为文章主要观点之提炼，应能独立成文，字数控制在300字左右。
Ⅱ、标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。
Ⅲ、作者简介包括：姓名、性别、工作单位、工作单位二级部门、职务、职称等，置于文章首页页脚。
Ⅳ、论文要求选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映科技进步和自主创新的新成果。
Ⅴ、参考文献：本刊参考文献附于文末，执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定，序号用数字加方括号表示，如[1]、[2]...。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 安徽省教育厅 | 64 | 教育；教师；教育均衡；教育事业；... |
| 安徽省委 | 47 | 教育；教育工委；教师；教育均衡；... |
| 安徽师范大学 | 31 | 教育；教学；英语；语文；自我 |
| 合肥市第五十中学 | 29 | 教学；课堂；知识；思维；课程 |
| 中国科学技术大学 | 15 | 教学；课堂；英语；语文；语言 |
| 合肥市第一中学 | 14 | 英语；语言；心理；教学；高中英语 |
| 中共安徽省委 | 12 | 教育；党组；党组织；优秀教师；省... |
| 马鞍山市教育局 | 11 | 教育；职教；职教中心；教师；招生 |
| 滁州市教育局 | 10 | 教育；职教；职教中心；教育均衡；... |
| 镇江高等专科学校 | 9 | 教育；心理；人际；心理障碍；交往 |
杂志往期论文摘录展示
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2014年高考历史试题(安徽卷)的新特点
“思品”教学与班级管理有机融合例谈
谈学困生转化过程中几对矛盾的处理
中学生日常行为规范的量化管理——探索班级管理模式的新思路
对高中语文选修课程的思考与探索
诙谐幽默语言 彰显教育教学艺术
浅谈初中散文教学
作文评语要尊重学生的情感体验
小议古诗仿写
