安徽教育科研杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《安徽教育科研》于2018年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：34-1331/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
该杂志是一份以教育科研为导向的综合性教育期刊以“服务教育科研，推动教育改革”为宗旨，坚持以马克思主义为指导，坚持理论联系实际，坚持科研为教育事业服务，为教师和教育工作者提供了一个广阔的学术交流平台。杂志内容涵盖了教育理论研究、教育政策研究、教育实践研究、教育管理研究、教育心理研究、教育技术研究等多个领域，为广大读者提供了丰富的教育科研信息和知识。杂志以其深厚的学术底蕴和独特的视角，对国内外教育科研的新理论、新观点、新方法进行深入探讨和研究，为推动我国教育科研事业的发展做出了积极贡献。同时，该杂志还积极开展各种形式的学术交流活动，为广大教育工作者提供了一个良好的学习和交流的机会。杂志以其严谨的学术态度和高质量的文章内容，赢得了广大读者的好评和信赖。该杂志不仅在安徽省内有着广泛的影响力，而且在全国范围内也有着较高的知名度和影响力，对我国的教育科研工作产生了积极的推动作用。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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