《兵团教育学院学报》于1991年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:65-1196/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《兵团教育学院学报》对促进学院教育教学质量的提高,推动新疆、兵团教育教学改革的发展,繁荣学术、教育、文化事业,发挥了积极的作用。
Ⅰ、参考文献是作者写作论文时所参考或引用的文献,按其在正文中出现的先后次序列在正文之后,并在正文对应处右上角用阿拉伯数字标注“[序号]”(上标形式)。
Ⅱ、稿件中插图与表格无论何种种形式均应插在Word文档中规范表达。尽量避免使用不必要的图表。
Ⅲ、同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
Ⅳ、本刊用通行简体字排印。有特殊符号或少数民族文字及民族古文字的,请随稿寄上输入软件。本刊对拟用文章有删改权,如不同意,请在来稿中注明。
Ⅴ、来稿若为课题研究成果,则凡被省级以上单位正式立项的课题,应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
VI、内容摘要:反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论,体现论文的创新性和学术影响,旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。
VII、文稿引文务须准确,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码,序号外加方括号。
VIII、来稿需附作者简介,注明作者姓名、出生年月、籍贯、性别、单位、职务、职称、研究方向、学历,作者详细的联系地址、邮编、电话、电子邮箱等信息。
IX、编辑部对稿件采用双向匿名评审,公平评审,并根据审稿专家的意见确定拟录用的稿件,对不宜录用的稿件及时通知作者退稿。
X、正文标题:正文标题的层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。正文一级标题用加粗的宋体4号字,二级以下标题用加粗的宋体小4号字。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 蔡文伯 | 65 | 高等教育;实证研究;少数民族;文献计量学;新... |
| 方建华 | 29 | 角色游戏;中班幼儿;教师指导;学前教育;幼儿... |
| 张红艳 | 28 | 知识建构;学习绩效;教学模式;网络环境;远程... |
| 刘超 | 26 | 数学史;数学教育;HPM;京尼平苷;数学 |
| 麻超 | 26 | 中介作用;心理健康;大学生;社会支持;影响因... |
| 刘月兰 | 21 | 人口;产业结构;新疆人口;兵团;径流 |
| 苏荟 | 20 | 中等职业教育;实证研究;新疆南疆;高职院校;... |
| 赵福君 | 18 | 民汉合校;现代教育技术;教学;实践教学;师资... |
| 裴长安 | 18 | 公共教育学;大学生;CITESPACE;师范生;高校 |
| 范德广 | 16 | 教师教育;党风建设;党的建设;教学过程;理性... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 石河子大学 | 1692 | 教学;教育;高校;教师;课程 |
| 《学报》编辑部 | 62 | 来稿;来稿要求;数字化;全文数据... |
| 新疆师范大学 | 46 | 教育;教学;高校;少数民族;民族 |
| 新疆大学 | 33 | 教学;高校;教育;文学;文化 |
| 华山中学 | 24 | 教学;思维;数学;文化;文化建设 |
| 南京师范大学 | 21 | 知识;知识建构;教学;课程;数学 |
| 石河子市第五中学 | 18 | 教学;教育;课程;知识;英语 |
| 石河子市第一中学 | 18 | 教学;历史教学;课程;课堂;数学 |
| 新疆石河子职业技术学... | 17 | 教育;教学;职业教育;高职;高校 |
| 塔里木大学 | 17 | 幼儿;幼儿教师;实证;教师;教学 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 88 | 国家社会科学基金 |
| 83 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 37 | 国家自然科学基金 |
| 15 | 新疆生产建设兵团哲学社会科学基金 |
| 14 | 高层次人才科研启动基金 |
| 13 | 兵团社科基金 |
| 8 | 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金 |
| 7 | 国家大学生创新性实验计划 |
| 7 | 博士科研启动基金 |
| 7 | 全国教育科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 国家社会科学基金(10XMZ0018) |
| 4 | 教育部规划基金项目(12YJA710083) |
| 4 | 国家社会科学基金(06XZZ009) |
| 4 | 国家自然科学基金(71263044) |
| 4 | 兵团社科基金(12YB06) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(10XJJC880001) |
| 3 | 国家大学生创新性实验计划(111075902) |
| 3 | 国家软科学研究计划(2010GXQ5D367) |
| 3 | 国家社会科学基金(05BJL035) |
| 3 | 高层次人才科研启动基金(RCSX201206) |
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