摘要：文学编辑应该善于在日常生活的平淡和琐碎中，萃取、提炼和构造一种对自己来说是色彩斑斓、丰富、生动的艺术化的氛围，从而不仅自己能够时时在这样的环境中陶冶身心，也能够带动和感染身边的人，使得文学的教育、教化功能通过“言传身教”，得到更广义的实践和施行。

关键词：文学编辑 职业素养 情操 日常生活 教化功能 

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