摘要：在新媒体和旧媒体交替的过程中，我们看到的不仅仅是媒介之间的冲突，更多的是为实现阅读和认知更大自由的媒介融合。文章试图通过大学英语教材出版领域媒介更替和融合的发展历程，认识不同媒介的叙事方式，找出媒介融合发展的内在规律，并展望未来有可能出现的新媒介融合方式。

关键词：教育出版 媒介融合 大学英语教材 

单位：武汉大学信息管理学院; 上海外语教育出版社