摘要：农民田间学校是联合国粮农组织提出和倡导的农民培训方法，是以农民为中心，通过组织农民参与分析、研究和解决农业生产中的实际问题，从而提高其自信心和决策能力的新型农技推广方式，在推行过程中显现出经济、生态和社会三大效益。因此，本研究以“培训一职业匹配”为研究的理论基础，通过对陕西省宝鸡市太白县的调研发现，农民田间学校在实践过程中存在培训内容不符合农民需求，培训方法缺乏灵活性以及师资队伍质量不高等问题，其主要原因是农民田间学校在我国发展处于起步阶段，政府对农民田间学校缺乏资金投入，管理体系不完善等。因此，为提升农民田间学校的发展质量，其培训目标、时间、内容、方法和师资队伍等方面应与农民需求相匹配，构建“培训一职业匹配”的农民田间学校模式，实现新型职业农民的培训目标。

关键词：农民田间学校 新型职业农民 职业培训 

单位：西北农林科技大学人文社会发展学院; 陕西杨凌712100