首页 > 期刊 > 城市建筑 > 可持续的希望——中小学建筑的灾后重建初探 【正文】
摘要:教育建筑的震后重建应该有更加积极的定位,发挥避难设施和文化中心等社会价值。本文结合灾区现状,指出教育建筑重建不可过于追求进度,同对应该统筹政府和民间的多种援助渠道,更多发挥民间平台的作用,在金融海啸的背景下保证赈灾资金的合理分配,并倡导绿色建筑材料的真正推广,积极采纳民间团体和科研机构的研究成果,进行研究性的灾后重建。
关键词:震后重建 教育建筑 绿色建筑 民间
单位:华中科技大学建筑与城市规划学院; 武汉430074
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