《初中数学教与学》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、多位作者的署名之间用空格隔开。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，名字的首字母大写。
Ⅱ、来稿只要观点明确，言之有物，论证严密，说理透彻。
Ⅲ、题目：要求言简意赅，标新立异，大气磅礴，严谨工整。
Ⅳ、多次引用同一著者的同一种文献，则使用首次出现的序号，并在序号的［］外直接著录引文页码（不加括号或P）。
Ⅴ、基金项目，国家、省市科研项目及获奖论文优先录用。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 人民教育出版社 | 4 | 数学；中学数学；教学；数学课；数... |
| 海安县海陵中学 | 3 | 中考；中考数学；试题；数学；阅卷 |
| 南京师范大学 | 2 | 知识；实验稿；数学；数学教学；数... |
| 台州初级中学 | 2 | 教学；知识；知识结构；中考；中考... |
| 张家港外国语学校 | 2 | 中考；中考试题；试题；考试；考试... |
| 南京市宁海中学 | 2 | 课程；课程标准；教学；个案；中考 |
| 仙居县教育局 | 2 | 试卷；试卷讲评；试卷讲评课；数学... |
| 南京大学 | 1 | 中国数学；数学；数学教学；教学；... |
| 淮阴师范学院 | 1 | 争鸣；生活数学；数学；数学教学；... |
| 临川二中 | 1 | 数学；数学课；数学课堂；主旋律；... |
杂志往期论文摘录展示
浅谈初中数学“学案导学”教学方式中的“引导论练结”教学方法
数学教学从“以教定学”到“以学定教”
让学生过把“教师瘾”
初中数学学科开展口试作业的实践
正负数的概念及教材处理所存在问题的商榷
“活用教材”——减负的一种好办法
从一节公开课解读例题的教学
初中数学解答题的命制技术探析
形成性评价试题的开发与思考
例谈对称法解最小值问题
