高职数学教学模式改革的方法与实践

董君 东北亚经济研究 2012年第05期

摘要:由于计算机软件的迅速发展,科学技术的突飞猛进,数学也就随之发生了本质的变化。"数学实验"课的开设,使原来因计算复杂而难以实现的问题得以解决,教学中不再回避复杂的计算,而是将实际问题的理解、分析和判断,引向更深的层次。数学实验课能够为学生提供更好的数学学习环境,并且能够很好的调动学生学习数学的兴趣和主动性,从而提高教学的效率。

关键词:高职数学教学模式改革

单位:吉林省经济管理干部学院政教部; 吉林长春130012

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