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道德话语下的超职付出

钟华 大东方 2016年第02期

摘要:近日,教育部《关于加强师范生教育实践的意见》,文件强调:要积极开展实习支教和置换培训,鼓励引导师范生深入薄弱学校和农村中小学。这项举措既是为了补充农村师资的不足,也是为提升师范生的社会责任感和使命感。支教问题引发的争议很多,而我们对于大学生支教目的不单纯、短期支教、经费来源、支教安全、支教学生专业性等诸多问题都十分关注。频频见报的是另一类新闻是,社会媒体或是当地群众的道德请求,希望支教老师能够继续留在当地支教。一项有意义的实践体验,却由于过多的道德约束变成一种精神负担、思想压力。更多的大学生支教后,便不会再去支教,因为除了客观条件以外,支教后带来的精神负担很多,是支教大学生心理承受不住,这种看似善意的道德谴责。

关键词:大学生支教法律道德

单位:新疆大学

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