在选择《当代学前教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《当代学前教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《当代学前教育》杂志基本信息
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北少年儿童出版社
国内刊号CN：42-1767/G4，国际刊号ISSN：1005-8958
创刊时间：2005年
出版周期：季刊
出版地：湖北
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：主要栏目如下：卷首语、教育视野、名师手记、教师发展、课程实施、教案展示、教学妙思、保育保健、安全问答、家长学校、经典幼教。，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 林少玲 | 8 | 幼儿；保育员；种养；大班；幼儿园保育员 |
| 吴航 | 6 | 幼儿；教育；儿童；家庭教育；学前教育 |
| 杨晓萍 | 6 | 学前教育；幼儿；儿童；幼儿教师；学前儿童 |
| 祝红娅 | 6 | 歌唱活动；设计意图；安全教育活动；活动带；模... |
| 刘玉平 | 6 | 心理理论；幼儿；心理状态；同伴交往；师生互动 |
| 张地容 | 6 | 乡村；教师；农村；乡村教育；早期阅读教学 |
| 张莉 | 5 | 幼儿；幼儿教师；大班幼儿；数学教育；影响因素 |
| 曹晓梅 | 5 | 区域游戏；大班；教育现实；动态性；幼儿发展 |
| 彭解华 | 5 | 孩子；老师；幼儿；幼儿教师；家园 |
| 杨丽娟 | 4 | 开花；自主游戏；幼儿自主游戏；游戏指导；游戏 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华中师范大学 | 52 | 教育；幼儿；教师；游戏；教学 |
| 西南大学 | 34 | 幼儿；教育；儿童；教师；学前教育 |
| 学研究院 | 20 | 教育；幼儿；教师；幼儿教育；幼儿... |
| 华中科技大学 | 19 | 游戏；幼儿；教育；户外；教师 |
| 武汉大学幼儿园 | 16 | 幼儿；教育；游戏；绘画；大班 |
| 西北师范大学 | 16 | 幼儿；教育；课程；幼儿教育；家长 |
| 黄冈市实验幼儿园 | 13 | 幼儿；教育；幼儿园教学；幼儿园教... |
| 山东师范大学 | 13 | 幼儿；儿童；龋齿；教育；口腔 |
| 张家港市梁丰幼儿园 | 13 | 幼儿；语言；教学；创意；美术 |
| 如东县实验幼儿园 | 12 | 幼儿；音乐；教育；游戏；中班 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 2 | 国家社会科学基金 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 1 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 1 | 安徽省高等学校优秀青年人才基金 |
| 1 | 国家自然科学基金 |
| 1 | 湖北省教育科学“十一五”规划课题 |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 1 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 |
| 1 | 武汉市教育科学规划“十一五”重点课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 安徽省高等学校优秀青年人才基金(2006jqw166) |
| 1 | 湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006B220) |
| 1 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(无) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(05JA880001) |
| 1 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(无) |
| 1 | 武汉市教育科学规划“十一五”重点课题(2006A129) |
| 1 | 重庆市教育科学规划课题(04-GJ-077) |
| 1 | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(04JWSK193) |
