首页 > 期刊 > 当代音乐 > 电子琴多元化教学风格模式研究 【正文】
摘要:电子琴是一种表现力强、功能较多且较为简单的乐器,具有较高的普及率,一直是高等院校音乐专业的课程之一。近年来,随着高等教育模式的深化改革,对电子琴的教学风格也提出了新的要求。对此,我们应当结合新的课程大纲,不断地与时俱进,追求多元化的教学风格,提高教学效果。
关键词:电子琴 多元化教学风格 模式探究
单位:长春市宽城区少年宫; 长春130051
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