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电化教育研究杂志论文投稿要求是什么?

来源:爱发表网整理 2024-04-23 11:07:04

电化教育研究杂志论文投稿要求:

Ⅰ、请在投稿时提供完整个人信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等)。

Ⅱ、中文题名一般不超过30个汉字,英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。

Ⅲ、同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

Ⅳ、本刊编辑部保留对来稿进行适当删改的权利,如作者不同意,请在投稿时声明。

Ⅴ、引用的图表必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。详情见《GB/T 7714-2015信息与文献 参考文献著录规则》。

杂志发文主题分析如下:

主题名称 发文量 相关发文学者
教育 3385 祝智庭;何克抗;李艺;杨晓宏;郭绍青
教学 2217 何克抗;谢幼如;李芒;祝智庭;李克东
教育技术 968 李艺;何克抗;祝智庭;桑新民;李龙
教师 563 王陆;闫寒冰;郭绍青;祝智庭;杨彦军
课程 561 李艺;谢幼如;何克抗;杨晓宏;张舒予
网络 505 郭绍青;贺相春;傅钢善;张进良;王陆
电化教育 467 李运林;南国农;李祺;黎加厚;阿伦娜
信息技术 439 李艺;何克抗;孙名符;张舒予;郭绍青
电教 426 辛显铭;杨改学;抗文生;李运林;徐福荫
多媒体 410 李克东;谢幼如;杨改学;何克抗;章国英

杂志往期论文摘录展示

区域教育信息化协同发展:挑战、实践模式与动力机制

国内在线课程质量认定研究述评

MOOC同伴作业互评中反思意识与学习成效的关系研究

学习者习惯性行为中的元认知投入水平计算研究

涟漪拓展探究法——一种在线深度协作知识建构的学习策略探索

促进学习还是干扰学习——弹幕对学习影响的元分析

基于学习投入视角的移动学习资源画面设计研究

资源智能体课程自育系统设计研究

中小学教师机器人教育接受度影响因素研究

当代基础教育教学创新表征及学段特征——一项关于教学创新本体性知识的实证研究

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