《电化教育研究》杂志版面费怎么算?

来源:爱发表网整理 2025-11-17 16:54:19

《电化教育研究》的版面费计算方法如下:

1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。

2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。

3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。

4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。

5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。

6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。

《电化教育研究》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。

《电化教育研究》杂志创刊于1980年,是一本由中国电化教育研究会;西北师范大学主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊,审稿周期为预计1-3个月,国内统一刊号为62-1022/G4,国际标准刊号为1003-1553。

《电化教育研究》杂志的主要栏目包括: 电教信息、理论探讨、教育信息化、课程与教学、学科建设与教师发展、历史与国际比较,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。

该杂志在学术界具有较高影响力,曾多次入选

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

,并被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。

根据最新数据,其影响因子:4.67,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。

《电化教育研究》杂志须知(审稿周期:预计1-3个月)

Ⅰ、请在投稿时提供完整个人信息(姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等)。

Ⅱ、中文题名一般不超过30个汉字,英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。

Ⅲ、同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

Ⅳ、本刊编辑部保留对来稿进行适当删改的权利,如作者不同意,请在投稿时声明。

Ⅴ、引用的图表必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。详情见《GB/T 7714-2015信息与文献 参考文献著录规则》。

电化教育研究发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
祝智庭 85 教育;教育信息化;智慧教育;教育技术;信息技...
何克抗 68 信息技术与课程整合;教学设计;信息技术;建构...
李艺 49 信息技术课程;信息技术;教育;信息技术教育;...
沈书生 49 教育;教育技术;基础教育;设计思维;在线教学
杨晓宏 46 农村中小学现代远程教育;农村党员干部现代远程...
李克东 42 CSCL;多媒体教学软件;信息技术;网络课程;教...
顾小清 41 人工智能;教育;教育信息化;教师专业发展;信...
钟志贤 41 教学设计;远距离教育;教学模式;信息技术;建...
郭绍青 40 教师培训;网络学习;教师专业发展;信息技术;...
徐福荫 39 现代教育技术;教育技术学;教育技术;电化教育...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
西北师范大学 631 教育;教学;教育技术;课程;教师
北京师范大学 478 教育;教学;教育技术;课程;教师
华南师范大学 474 教育;教学;教育技术;课程;教师
华东师范大学 310 教育;教学;教育技术;教师;教育...
华中师范大学 251 教育;教学;教师;教育信息;课程
南京师范大学 250 教育;教育技术;教学;课程;知识
陕西师范大学 199 教育;教学;网络;教师;教育技术
首都师范大学 147 教育;教学;教师;课堂;网络
西南大学 136 教育;教学;课程;教师;教育技术
东北师范大学 126 教育;教学;信息技术;课程;学科

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
397 国家社会科学基金
394 教育部人文社会科学研究基金
164 国家自然科学基金
95 中央高校基本科研业务费专项资金
89 全国教育科学规划课题
77 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
69 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
38 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题
34 江苏省教育厅哲学社会科学基金
33 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
28 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA070186)
12 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(AYA010034)
8 国家社会科学基金(BCA120023)
7 国家社会科学基金(BCA120022)
7 国家社会科学基金(ACA120005)
7 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880077)
7 信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究(BCA0600...
6 国家社会科学基金(BCA090079)
6 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYA010411)
6 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA080138)
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电化教育研究

电化教育研究杂志

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