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浅谈“互联网+”教育时代的“金课”课堂

李明; 王润涛; 刘瑶; 王树文; 杨俊杰 大学教育 2020年第02期

摘要:“互联网+”教育时代的来临,使学生对学习时间和空间具有更多自主选择权,这对课堂教学手段和方式提出了更高的要求。如何打造“两性一度”的“金课”,充分重视课堂教学这一主阵地,努力活跃课堂氛围,是课堂教学改革的重点问题。该文先是指出了目前存在的“水课”类型即“读”课堂和“演”课堂,并讨论了这两种“水课”的危害,然后结合时展分析了“互联网+”教育时代打造“金课”的必要性,从教学内容、教学理念、教育手段、教师素养这几个方面探讨了打造“金课”的基本要求。

关键词:课堂教学改革

单位:岭南师范学院信息工程学院; 广东湛江524048

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