摘要：本文设计了大数据驱动的计算机实验教学自主学习平台,通过设置课程、知识单元和知识点,获取学生实验过程中的知识点评分,理论知识和实践操作存在问题的反馈信息。本平台可以作为教师备课和课程建设的参考,在实际使用过程中取得了良好的教学效果。

关键词：大数据 计算机实验教学 自主学习 

单位：吉林大学公共计算机教学与研究中心; 吉林长春130012