摘要：文章从宏观、中观和微观三个层面对教学与科研的平衡进行了分析,指出:高等学校教学与科研的平衡,既受社会和国家宏观环境和宏观政策的影响,又受高等学校和教师自身行为的影响,是一个系统问题.其中,社会、国家的宏观环境和宏观政策因素是教学与科研平衡的关键.

关键词：高校 教学工作 科研工作 影响因素 教育经费体制 

单位：中国矿业大学