摘要：本文就高等工程教育几个基本概念的研究，结合我国工程教育的实践，写了几点注记，以期引起感兴趣的同仁们的讨论。这些问题是：关于什么是“大学”，关于大学教师的职责，关于发挥大学生的潜能，关于工程教育的多样性，以及关于高等工程教育中大学、政府、工业界之间的关系的历史研究等。限于篇幅，本文只希望提出问题以及阐述一些原则性的看法，未能专注深入到相关问题认识的历史变迁以及教育价值观与发展观的基本理论问题中去。但上述这些问题的讨论，与目前的教育发展研究是紧密相关的。

关键词：大学 大学教师 学生潜能 办学目标多样性历史比较研究 

单位：中国工程院教育委员会委员; 清华大学教授、原副校长