摘要：本文分析西方和中国的建筑教育体系的演变，探讨不同建筑教育制度在不同时期的优缺点；分析建筑教育的真正意义和建筑职业的危机，重新解读包豪斯办学模式。包豪斯的包容性和对于工艺的直接体验，对于我们现在建筑专业教育发展有着极其重要的借鉴意义。

关键词：包豪斯 学院派 多元性 建造 

单位：上海大学美术学院建筑系讲师