摘要：本文通过对武汉地区高校七校首轮联合办学英语双学位学生需求和满意度的调查，分析了双学位学生在课程设置、教材、师资、课堂教学等各方亩的需求，提出了针对性的解决方法，为第二轮的双学位办学和学生的双学位学习提供有益的借鉴。

关键词：双学位 需求 满意度 

单位：华中科技大学外国语学院讲师