摘要：培养创业型工程人才是当前高校创业教育的重要议题。美国欧林工学院提出欧林三角人才培养理念，将创业融入工程教育，通过整体化设计、构建模块化课程、探究式学习等途径有效开展了融入式创业教育。

关键词：创业教育 工程教育 欧林三角 

单位：浙江大学教育学院院长、教授、博士生导师 浙江大学教育学院博士研究生