线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

地方本科高校开展“最适教育”的路径探析

蔡振春 王荣德 蒋云良 顾永跟 祝守新 袁彩君 高等工程教育研究 2015年第06期

摘要:"最适教育"就是从学校自身定位出发,围绕社会需求,强调多元成才,鼓励个性发展,为每个学生提供适切的教育,努力培养社会欢迎的专门人才。其本质和核心是以人为本,分类培养,因材施教。"最适教育"是一种适切性教育、主体性教育和发展性教育。地方高校开展"最适教育"是科学发展的必然要求,其路径有:构建学习共同体,激发学生学习兴趣;制订成才路线图,促进学生成长成才;开展校地共育,协同培养应用型人才;实行多维导师制,全面推进实践育人。

关键词:地方本科高校最适教育分类培养因材施教

单位:湖州师范学院信息工程学院党委 湖州师范学院教师教学发展中心 湖州师范学院 湖州师范学院信息工程学院 湖州师范学院工学院 湖州师范学院生命科学学院

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

高等工程教育研究

CSSCI南大期刊

¥328.00

关注 30人评论|0人关注