摘要：将1998~2012年ISI Web of Science数据库收录的工程教育研究的1486篇文献作为研究对象,利用CiteSpaceII知识可视化软件对所采集的数据进行文献共被引、关键词、突变词等的分析与处理,揭示国际工程教育研究的演进路径、研究热点与前沿。

关键词：工程教育 可视化分析 演进路径 研究热点 研究前沿 

单位：天津大学教育学院