《高等职业教育探索》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、来稿文责自负，本刊编辑部有权对来稿做一定的修改或删节。
Ⅱ、论文如为基金资助项目的成果，请注明基金及项目名称，本刊将优先录用。
Ⅲ、中英文标题（含副标题）。文章标题应当准确体现文章内容，不宜过长或过简，副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。
Ⅳ、摘要与关键词采用第三人称表述，内容应包括研究目的、方法和具体的研究结果、结论以及重要的数据，中文摘要字数200~300字，中英文摘要文意一致，英文摘要参考Ei摘要写作要求。
Ⅴ、多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码，文末参考文献中不再著录页码。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 广州番禺职业技术学院 | 37 | 高职；教育；院校；高职院校；职教 |
| 天津职业技术师范大学 | 26 | 教育；职业教育；院校；教师；职教 |
| 厦门大学 | 13 | 教育；院校；高职；高职院校；高校 |
| 华东师范大学 | 13 | 教育；高职；院校；职业教育；高职... |
| 浙江工业大学 | 10 | 职业教育；教育；高职；院校；高职... |
| 上海工程技术大学 | 10 | 教育；院校；教学；高职；院校发展 |
| 上海师范大学 | 9 | 教育；教学；院校；职业教育；高职 |
| 南开大学 | 8 | 职业教育；教育；院校；学科；X |
| 同济大学 | 8 | 教育；职业教育；职教；X；一带一... |
| 北京大学 | 8 | 教育；职业教育；X；在线教育；知... |
杂志往期论文摘录展示
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“工匠精神”在高职文化建设中的生态意义解读
基于高职学生学习效率提升的元认知学习策略研究
高职教师教学业绩评价中的问题与对策
高职计算机类专业个性化学习现状及对策
基于人的全面发展理念的高职教育课程体系构建与实践
校企合作、工匠精神培育和院校治理的理论与实践——首届（2018）“大国高职教育”博士论坛会议综述
