摘要：基于组织学习与知识管理理论，将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展，探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系，以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系。与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是，认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程，是包含知识创新的持续学习过程，而IT将促进组织学习与知识转化的结合。最后，通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响。

关键词：组织学习 知识转化 信息技术 4i模型 seci模型 

单位：四川大学公共管理学院 成都市610065