摘要：考察了组织学习和技术合作对跨国公司在华突破性创新的驱动机制，基于165家在华跨国公司中高层管理者填写的调查问卷，采用因子分析、路径分析和结构方程模型对研究假设进行检验。结果表明，组织学习同时促进了跨国公司在华的突破性产品创新和过程创新;技术合作则对创新绩效产生了负向影响；过程创新对产品创新具有正向驱动效应。

关键词：组织学习 技术合作 突破性创新 跨国公司 

单位：南开大学泰达学院国际商务研究所