摘要：以广东顺德地区130家科技型小微企业为研究对象，运用结构方程模型（SEM）和多元回归分析方法对应用性学习、成长绩效与环境动荡性之间的关系进行了实证研究。结果表明，应用性学习对成长绩效有正向影响，科技型小微企业通过开展应用性学习可以获得良好的成长绩效；环境动荡性对应用性学习与成长绩效间关系存在负向调节作用，当环境动荡性较高时，应用性学习对成长绩效的促进作用较弱。根据这一结论，通过实践案例，从企业和政府2个角度出发，给出了相应的启示和对策。

关键词：科技型小微企业 应用性学习 成长绩效 技术动荡性 市场动荡性 

单位：华南理工大学工商管理学院