首页 > 期刊 > 广西科技师范学院学报 > 基于学生主体性需求的思政课实践教学探究 【正文】
摘要:高校思想政治理论课实践教学是大学生思想政治教育的重要内容。实践教学过程中教师主导作用和学生的主体作用未能有效发挥,导致实践教学效果难以达到教学要求。为了增强思想政治理论课实践教学的实效性,需要突出大学生在实践教学中的主体地位,构建符合学生认知、可行实践和兴趣需求的实践教学。
关键词:思想政治理论课 实践教学 实效 探究
单位:柳州师范高等专科学校社科部; 广西柳州545004
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