摘要：本文以《工业机器人仿真技术》课程为主要的研究对象,并从课程开发的原则、课程目标、教学内容和教学方法等多个方面进行详细的研究,并着重就如何设计一体化课程进行全面分析。而实践也表明,通过课程一体化的设计往往能够更好地提高教学的效率,并在之后提高学生应用在工业机器人的水平和能力,也能够在之后延长设备使用的寿命,为后续课程的开展打下较为良好的基础。

关键词：工业机器人仿真技术 一体化课程 robotstudio 

单位：广东省海洋工程职业技术学校; 广东广州510320