尊敬的各位领导，同志们：
这次市委组织部选派部分干部赴先进发达地区挂职锻炼，能够成为其中的一员，我深感荣幸，首先感谢组织给予我们这次宝贵的学习锻炼机会。我深知，这更是对我们的高度信任和特别关爱，我将坚决服从安排，珍惜机会，拜师学艺，绝不辜负组织对我们的信任和关怀。在此，郑重表态如下：
第一，深入调研，虚心学习。坚持多听、多看、多思考，尽快适应挂职环境，融入挂职单位，采取结合实际学、深入实践学、沟通联系学、对照比较学等方式，学习他们敢为人先、勇于创新、与时俱进的发展理念，学习他们高效便捷、服务至上、科学发展的管理模式，学习他们脚踏实地、苦干实干、锲而不舍的工作作风，拓宽新视野，拓展新思路，进一步提高驾驭经济社会发展的能力和水平。
第二，主动作为，积极工作。我将把挂职地做为自己的第二故乡，安心、专心、全心工作，始终保持不怕困难、埋头苦干的工作作风，始终坚持求真务实、密切配合的工作态度，坚决服从新的安排，尽快融入新的集体，努力适应新的角色，积极为挂职单位出力献策，多做实事、多办好事，努力做好挂职单位分配的各项工作。
第三，严格要求，遵守纪律。严格遵守党风廉政建设各项规定，把党性、党风、品格的锤炼作为挂职锻炼的重要内容，践行群众路线，坚决反对“四风”，每一言、每一行都对组织负责、对挂职单位负责、对家乡负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，努力展示老区干部的良好形象。
第四，加强沟通，增进交流。我将通过多种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍家乡的人文环境、自然资源、发展优势以及美好愿景，使越来越多的人关注六安、了解六安。广交朋友，增进友谊，充分发挥桥梁与纽带作用，积极开展寻商、招商活动，吸引他们到家乡投资兴业，力争招回新项目、引来新资金，促进相互间的友好交流，努力为两地发展作出新的贡献。
这次区委选派干部赴xx挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是aa建设更高水平小康社会、加快实现“两个率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排。在此，我郑重表态：
第一，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。把自己作为aa伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。
第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，把挂职地区做为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。
第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对aa负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立aa党员干部的良好形象。
尊敬的各位领导、同志们：
非常荣幸能够参加本次座谈会，并代表第九批挂职锻炼干部在这里发言。我想，首先应该感谢市委组织部和区、县组织部为我们提供了这样一次丰富阅历、拓宽视野、增长才干的好机会，同时也要感谢市信访局的精心组织和周密安排，为我们搭建了这样一个直面群众、服务社会、实践锻炼的平台。
刚才，听了几位师兄谈了到市信访局挂职锻炼一年来的认识、感想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位一年的锻炼，增长了才干，培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批挂职干部需要发扬和学习的。
目前，我国正处在发展机遇期和矛盾凸显期，社会经济快速发展，利益格局的调整，带来各种矛盾互相交织，时常引发一些社会问题，导致群众上访。信访工作作为党和政府了解社情民意、倾听群众呼声的重要渠道，是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。信访工作的好与坏，直接关系到党和政府在人民群众中的形象和威信问题，直接关系到我党的执政基础和构建社会主义和谐社会宏伟目标能否实现的问题。因此，我们应当从立党为公、执政为民和建设社会主义和谐社会的高度去认识信访工作，并且把保护好、维护好广大群众的根本利益，保障广大群众的基本权益作为信访工作的出发点、落脚点，以扎实的作风、饱满的工作热情投入到这项事业中去。
因此，我们将倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，争取做到以下几点：
一、虚心学习理论，尽快熟悉业务
在挂职锻炼的过程中，我们将努力做到“三学”。一是向书本学。结合信访工作实际，认真学习党的有关政策和国家的法律、法规等相关知识和科学理论体系，深刻领会精神实质，做到理论上成熟，思想上清醒，运用上得当；坚持理论联系实际，使自己尽快成为信访工作的“行家里手”。二是向周围的同志学习。积极向张云泉、吴天祥、梁雨润等先进典型学，向在信访战线的领导和同志们学，学习他们甘于吃苦、无私奉献的敬业精神，学习他们饱含深情、扎实深入的工作态度和严谨细致的工作作风。三是向人民群众和实践学习。从人民群众的创造性实践中汲取营养，增长才干。勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，在干中学，在学中干，在工作实践中，培养自己的群众观念和服务意识，培养自己处理突发事件、驾驭复杂问题的能力，使自己的组织能力、协调能力、理论水平等综合素质有一个新的提高。
二、端正工作态度，养成扎实作风
作为年轻干部，虽然我们有较高的文化层次，思维敏锐，接受新事物比较快，但往往缺乏独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力，缺乏与基层群众感情上的联系和交流，缺少做群众工作的经验。信访部门处在协调解决矛盾的第一线，直接面对广大群众，所经历的考验和复杂程度，是其他部门无法体现的。所以，在挂职过程中，我们将端正工作态度，切实改进思想作风和工作作风，发扬我党密切联系群众的好传统，放下架子，扑下身子，体验群众情感，倾听群众呼声，摸准群众脉搏，了解群众意愿，顺应群众要求，实现群众愿望。切实解决群众最盼解决的难题，诚心诚意为群众谋利益，以实际行动赢得尊重和信任。认真细致、谦虚谨慎地做好每一件事情，严格按照原则、程序和方法办事，不带任何偏见和个人好恶处理问题，做好各项工作。
三、严守工作纪律，树立良好形象
面对新的工作岗位，新的工作环境和新的工作对象，我们将尽快转换角色，进入状态，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，做遵守纪律的模范，服从挂职单位的工作安排和日常管理，不擅离工作岗位，时刻注意自己的一言一行。在接访工作中，认真对待群众反映的每件事，多进行换位思考，带着感情处理好群众关心的问题。在工作中，多征求领导的意见，多与同事沟通，多听取群众的意见和建议，全心全意为群众服务。真正做到：放下架子，不盛气凌人；深入扎实，不浅尝辄止；身先士卒，不指手划脚；虚心请教，不自以为是；注意方式，不轻易表态。正确处理好工作、生活中的各种关系，用自己的实际行动，赢得群众的信任和支持，树立挂职干部的良好形象。
四、不断总结经验，提升工作水平
在信访部门挂职锻炼，是干部成长过程中难得的一次经历，必将成为我们人生的重要转折点，所以我们应当做有心人，使挂有所获、挂有所用。我们将科学地规划一年的挂职锻炼工作，边学边干，边研究边提高，当好领导的助手、同事的参谋、群众的知音。通过一年的时间，努力提高语言表达能力，分析问题、解决问题的能力、独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力。同时我们将在虚心学习、努力工作的基础上，认真总结挂职经验，探索新的工作方式和方法，切实做到挂有所获。当挂职结束回到各自的岗位后，能把一些好的经验、做法带回去，运用到具体的工作中，特别要把对群众的感情带到实际工作中，用挂职锻炼的成果指导每一项工作，做到挂有所用。
尊敬的各位领导、
同志们∶
我叫，现任镇副镇长。今天有幸在这里作为乡镇选派到县直部门挂职锻炼干部代表发言，我感到既荣幸又忐忑。荣幸的是组织和领导给予我这次宝贵的学习、锻炼和提升的机会;志忑的是从乡镇到县直机关工作意味着责任更大。有机会再次到县直部门接受挑战和磨练，我将坚决服从组织的安排，严格遵守干部管理规定，认真履行职责，圆满完成组织和领导交办的各项任务。
【关键词】挂职锻炼 青年教师 快速成长
通过参加有关会议，进行调查研究，选送外出进修，派出实地考察，组织学术交流等，快速提高高校青年教师的教学和科研能力都是必要的。教师有计划地到一定行业岗位挂职锻炼则是增强其理论联系实际能力的另一条重要途径。笔者结合自身的挂职经历和体会，谈谈高校青年教师到相关专业单位挂职锻炼的重要意义。
1 挂职锻炼有利于拓展眼界，提高业务能力
对专业教师来说，要加强自身的培养，学历进修是很重要的途径，它可以增强教师的知识底蕴，更好地把握好教育的前瞻性，把握学科发展的动态。除此之外，去与专业教学密切相连的单位挂职锻炼是另一个重要途径。
笔者是从原来就读学校毕业直接进入高校任教的，一开始总觉得实践功底不足，有心联系实际，但联系起来往往生搬硬套，牵强附会。由于对课程教学中所涉及的实际情况没有切身的体验，有时对于一些知识点自己也一知半解，吃不准，在讲课时就点不透，显得苍白无力。去年暑假，笔者利用假期休息时间去学校合作单位上海航空股份有限公司挂职锻炼。在这期间，笔者身体力行地介入航空公司的生产经营和管理活动，不仅见到了新的东西，学到了自己想学的知识，而且可以把自身相对零散的知识点串联起来，完善自身的知识结构。通过阅读内部参考资料及与航空业内专家和一线员工的交流，笔者了解到行业发展的最新动态，使本人在以后的教学研究中，能够及时把握社会实践中的热点、难点，选准“结合点”，研究新情况，探索新问题，在教学中更加注重面向实际，注重与用人单位发展的实际情况紧密结合，适时调整授课内容，使教学与行业与时俱进，满足行业不断发展的专业人才需求。这样培养出来的学生才能够适应市场，受到市场的欢迎。
在上航客舱培训部挂职锻炼期间，我积极参与听课、评课，虚心向培训部教员学习教学方法，博采众长，提高教学水平。上航客舱培训部教员都是活跃在一线的优秀的空中乘务员和飞行员，他们不仅实践经验丰富，善用案例，而且上课前准备非常充分，教案详细到每一分钟的教学活动。教员授课时表情丰富，有亲和力，注重细节，重视比较，利用知识点的相同与不同之处进行前后联系，加上使用PPT、CBT等授课，加强了直观性、动态性，使一些深奥的知识浅显易懂，使学员在短时期内就能够掌握。他们在讲解时的耐心细致，笔者至今历历在目，教员的社会责任感给我以深刻的印象，他们说，“我们的教学不到位，那可是人命关天的!”
结束短期挂职返校后，笔者及时归纳整理了挂职锻炼的记录，遴选与教学密切相关的内容，作为教学整改和完善教学的第一手资料，从而保证了教学的先进性，在授课时也觉得更加言之有物、论之有据， 可以毫不夸张地说，挂职锻炼加快了本人从“书本型”教师向“复合型”教师的转变。
2 挂职锻炼有利于培养自身的管理能力
在上航挂职锻炼时，通过与公司业务部门专家的交流，通过与以往毕业生的跟踪调查，笔者进行了一些专业调研，亲身体会了企业的真实需求，了解到专业岗位群的具体要求及发展趋势，获得了企业对于人才培养、对于专业课程设置要求的第一手资料，从而更有针对性地确定人才培养方案，适时调整专业结构和专业课程体系，在修订培养计划和教学大纲时更能有的放矢，并根据市场对各类人才需求的变化不断调整教学措施，努力解决目前高校教育中存在的理论与实践脱节问题。
3 挂职锻炼有利于与相关企业保持密切联系
“面向市场办学，走校企合作之路”。怎样进一步实现学校与企业发展的最优化，真正做到“学校离不开企业，企业离不开学校”?主动接轨企业，定期抽调骨干教师到企业挂职锻炼，是一条行之有效的途径。
挂职锻炼可以加深学校与企业的相互了解，密切校企关系，促进校企联合办学，实现学校与企业的“ 双赢”。挂职锻炼是笔者人生中的一个重要经历，不仅增加了实践经验，丰富了理论知识，熟悉了行政管理，提高了组织能力，而且开阔了心胸和思路，了解了行业建设和地方经济的发展与需求，为促进教学改革，加强产学研结合，更好地为经济、社会发展服务打下了良好的基础。从挂职单位的反应来看，他们觉得高校教师到单位挂职，带来了丰富的理论知识和严谨的科学态度，强化了职工的学习氛围，提高了单位科学决策的水平。
教师下企业挂职锻炼不应该流于形式，应定期有计划地选派从学校到学校、实践经验不够丰富且所学(教)专业为公司所需的青年教师到相关企业学习锻炼。因为我们的培养目标决定了校企合作办学的企业性和地区性，企业脚踏实地、开拓创新，学校实实在在地抓好教学工作:以培养适应本企业、本地区经济发展需要，品德优良，掌握必备的基础理论和专业知识，具有从事本专业实际工作的良好综合素质和职业综合能力，在生产、建设、管理和服务第一线工作的、能立足本企业、具有良好的思想品德、专业技术知识、综合素质和综合职业能力的技术应用性人才。如何能使学生适应企业需要、专业过硬、思想品德良好，这就需要我们相关老师深入企业，先行了解、领悟，才能传道，才有传道基础。
可以说，挂职教师到企业锻炼，不仅有利于自身综合素质的提高，而且有利于教师对学校产学合作办学特色的理解，增强学院与社会的联系，扩大学院的影响，在校企结合、产学结合的办学道路上迈出创新的步伐。
4 挂职锻炼有利于增强敬业精神和社会责任感
在上航进行挂职锻炼的时间虽短，但笔者深切地感受到了上航的企业文化氛围，了解到上航的规章制度;了解到上航的经营宗旨和经营理念;特别感动于上航员工对公司事业的那份热情和执著。
笔者去上航挂职锻炼时，公司正处于“十一五”发展规划的关键年，按照规划，上航将立足上海航空枢纽港，不断拓展国际发展空间，正朝着把上航办成“国内最好、顾客首选、具有国际水平”和“国际化、枢纽化、集团化航空公司”的目标努力奋斗。上航人对工作的兢兢业业和努力拼搏使笔者感觉到这个伟大目标的真实性，思想上受到很大的触动，促使笔者对爱岗敬业作进一步的思考。
挂职的时间虽短，但留下的思考很多，不仅仅是写在纸上的这些，很多东西可能是只可意会不可言传的东西，为言语表达能力所不逮的东西。这段经历让人难忘，更重要的是，通过挂职锻炼投身火热的社会实践之中，真正体验社会实践的脉搏，在今后的教研中，就更能及时把握社会实践中的热点、难点，选准“结合点”，研究新情况，探索新问题，讲出人们心中所有而又笔下所无的东西，从而增强理论的吸引力和创造性。
参考文献
[1] 付瑶瑶等.多渠道全方位促进青年教师成长[J].高等工程教育研究，2004(6):27-30.
[2] 李晓记.高校青年教师成长过程中的体会[J].桂林电子工业学院学报，2005，25(4):60-63.
一、端正挂职动机，实现角色转变。
年轻干部挂职锻炼的形式多种多样，比如“上挂”、“下挂”、“东部西挂”、“西部东挂”等等。到基层和艰苦地区挂职锻炼可以增强年轻干部对群众的感情，增加对基层工作的体会：到上级机关和关键岗位挂职锻炼可以拓宽年轻干部的视野，增强大局意识：而到经济发达地区挂职锻炼，则可以学习先进的工作方式和理念，更新工作思路。年轻干部必须充分认识到挂职锻炼是为了培养自己的实际工作能力，提高综合素质。务必要消除“镀金”思想和“临时”观念，坚决不当“走读生”。千万不要有将自己视作当地的一个短暂过客，身在曹营心在汉的局外人思想，更不能把挂职当成拉关系、跑项目的联络网和“跑部晋官”的跳板。挂职不是“过客”，挂职而不“失职”才能使年轻干部在挂职过程中得到真正的锻炼和培养。
年轻干部挂职锻炼时间一般为一到两年。最短不少于三个月。一进入挂职锻炼的新岗位，就要迅速实现角色转变，将原来的职务“挂”起来放在一边，坚持短期挂职长期打算。既不急功近利，也不消极无为，要努力以主人翁的姿态迅速进入新的角色，融入新的集体，与班子成员和当地干部群众打成一片。同志有句名言：我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。年轻干部要把挂职锻炼当做人生的一次重要历练和宝贵财富，真正沉下心来、埋下头去，努力做到工作在基层、心思在基层，主动拜基层干部为师、与基层群众交友、向基层群众学习，情感相融、同甘共苦。严格按照挂职单位的工作分工认真履行好岗位职责，自觉地把完成工作任务当作自我锻炼的过程，当作苦练领导工作基本功、提高领导能力和工作水平的过程。这样才能真正达到提升自身领导能力和工作水平的目的。挂职锻炼为干部成长提供了一个广阔的舞台，年轻干部要善于在挂职锻炼的角色转变过程中学习领导艺术、提高领导水平和决策能力。
二、制定培养计划，自觉磨炼成才。
挂职干部的任期，不管是几个月还是一两年，相比较而言都是比较短暂的。年轻干部要把握挂职锻炼这一职业发展的难得机遇，在重要岗位和艰苦环境中经风雨、见世面，增见识、长才干，坚持短期挂职长期打算。牢固树立有为方能有位的思想，在相对短暂的挂职期限内制定切实可行的培养计划和有具体“时间表”的工作目标。在熟悉基层、增进与群众感情的基础上尽一切可能实实在在地为群众做几件有意义的实事，在实际工作过程中学习复杂问题的处理方法。
邓小平同志认为“压担子”是锻炼和提高干部能力的一种好形式，挂职锻炼的目的就是为了提高年轻干部在重要岗位和艰苦环境中处理和解决实际问题的能力。在重要岗位和艰苦环境中锻炼出来的是真本领、硬功夫，挂职锻炼期间所获得的经历和经验是非常宝贵的，尤其是对于“三门”干部(即出家门，进校门；出校门，进机关门的干部)则更是一种很好的锻炼。年轻干部在挂职锻炼期间一定要克服畏难情绪，明确培养目标，制定切实可行的培养计划，在重要岗位和艰苦环境中磨炼意志、陶冶情操、增长才干，自觉磨炼成才，做到善谋事、会办事、能成事。
三、严格自律自警，树立良好形象。
挂职干部身份比较特殊，言行举止为挂职单位和地区干部群众所关注，不仅关系着挂职锻炼干部自身的形象，更关系着一级组织的形象。挂职锻炼期间由于在责任、权力和义务等方面的不确定性，挂职干部往往容易出现原单位鞭长莫及管不着、现单位无名无分不好管的现象。年轻干部要正确对待挂职干部这一特殊身份，严格自律自警，将挂职锻炼过程作为对自己党性、党风和人格修养的一次考验，努力塑造年轻干部挂职锻炼期间勤政廉政的良好形象。
一、当前干部外派挂职工作中存在的问题
目前，许多外派挂职干部能珍惜培养锻炼的机会，在挂职期间努力工作，增长才干，为外派地做出了应有贡献。但部分挂职干部不能正确认识外派挂职的意义，表现为以下三种不良类型：
1、盲目型。对派出地而言，一些政府部门无长远规划，无统筹安排，无衡量标准，盲目选派，结果毫无意义。对挂职干部而言，一些人不明白自己挂职的目的、意义是什么，找不准自己的优势和劣势，没有明确奋斗方向，把握不住工作重点和难点。部分外派挂职干部充当不起眼的看客或配角，或有名无实，或有职无权，无法与当地领导群体进行有效的沟通、交流。更有甚者，沉醉于游山玩水、交友接待之中，碌碌无为，一事无成。对接收地而言，一些地方政府只是礼待挂职干部，而引进的挂职人员是否具有处理基层事务的能力，是否能胜任所安排岗位，是否是地方发展所需要人才等等则常常被忽视。
2、功利型。某些外派挂职干部一心想着怎样在最短时间内创造政绩，以利于提拔重用，因而工作目标上急功近利，工作方法上做表面文章，工作效率上拖拖拉拉。
3、被动型。外派挂职干部身处异地，往往会囿于自己身份的特殊性和工作的阶段性，在改革的潮头浪尖上因循守旧、求稳怕乱，在开拓创新的道路上瞻前顾后、缩手缩脚。这种被动型的干部不求无功，但求无过，既得不到工作能力的锻炼，也难有学识水平的提高。
二、干部外派挂职工作存在问题的原因分析
干部外派挂职实践中存在的种种不良现象，给我们的组织工作提出了新的课题。存在上列问题主要有三个方面原因：
1、部分挂职干部自身认识与定位的错误。思想认识不到位、工作态度不端正、奋斗目标不明确、价值观念不清晰，是干部外出挂职产生负面现象的内因。部分到基层挂职的干部对自身缺乏正确认识，看不到自己实践经验的匮乏，解决实际问题、驾驭市场经济和把握复杂形势能力上的缺失，角色定位错误，导致了思想和行动上的系列问题。一些外派挂职干部因环境的差异，包括政治管理理念、经济发展水平、文化生活背景、领导方法艺术、人际关系往来的变化，显得无所适从、缩手缩脚，产生“水土不服”现象，影响了自身能力的发挥。
2、人才配置上供给与需求的矛盾。干部外派挂职涉及人才的配置与培养的统一，绝对成本与机会成本的均衡，人才需求与人才供给的和谐。选送单位、地区与接收单位、地区间存在着人才需求与供给的矛盾。如果没有结合干部自身的专业特长，从地方经济发展的实际出发进行统筹选派，就不能实现增长干部才干、促进地域经济发展双赢互利的目标。
3、挂职管理监督体制的无序与不力。外派挂职干部身份的双重性和特殊性，容易使他们游离于派出地和接收地的纪律约束与考核监督机制之外。因此，逐步规范引导挂职锻炼行为，加强对外派干部针对性、阶段性、系统性的监督考察，健全完备的选人管人机制，应引起相关部门的高度重视。
三、进一步规范干部外派挂职工作的对策和建议
面对干部外派挂职呈现出的各种问题，我们应从三个方面着手进行整治和防范：
1、科学规划，为干部挂职锻炼打造一个好开局。首先，要对派出地和接收地的人力资源现状做可行性分析，了解接收地的优势行业、特色产业和人才类型，选准接收地和职位，使双方各取所需。多种不同实践环境和角色锻炼最有利于干部的成长，各地党委、政府要努力创造和争取多层次、多方面的挂职机会。干部外派挂职要明确挂职重点，因材适用。对缺乏基层工作经验的同志要下放到基层锻炼，因为基层工作矛盾集中且无法回避，既要照顾全局，又要突出重点，有利于锻炼干部的多种才能，培养民本意识，密切同人民群众的感情；缺乏全局工作经验又准备当主帅的干部，要及早放到一定层次的关键岗位，熟悉主要负责人的工作程序，体会责任的分量，积累全面工作经验；发展较慢的地区、部门和单位干部要到发达地区挂职，学习先进的领导理念、思维方式、工作节奏；条件优越的干部要到艰苦地区去磨练意志和韧性；正副职的相互挂职可以使各自更好地体会怎样找准位置，搞好班子的配合，提高整体形象和工作效能等等。其次，要对外派挂职干部精心选拔、考察、培训，提高外派干部的思想认识，使他们强化工作责任，明确奋斗目标。再次，人才派出要谨慎，要公示招考条件和操作步骤，避免外派干部“滥竽充数”，影响外派干部队伍整体形象。
根据学校的安排，今年9至11月，我在XX区XX街道进行了为期三个月的挂职锻炼。我非常珍惜这样的学习锻炼的机会，三个月的时间里，在街道党工委和街道办事处领导的关心和支持下，我谦虚、勤恳、踏实地工作着。挂职期满，深感收获颇丰，现将挂职工作的基本情况、挂职工作的心得体会，汇报如下：
一、 挂职工作的基本情况：
1.教育实践活动中建言献策。挂职工作的一开始，正是教育实践活动的“整改落实，建章立制”第三阶段。虽然第三阶段已经进行了一些时间，但我主动要求参与其中，协助街道党工委和街道党政办的同志，针对查找出的问题，修改、制定整改方案的工作。工作中合理建议：整改应从群众最不满意的地方改起，从群众最需要的具体事做起；建章立制宜于法周延、于事简便、要常态化、长效化。通过这项工作，真实地感受到密切联系群众的必要性和教育实践活动的成效性。
2.文明创建工作中普通一员。今年是全国文明城市的“大考”之年，同时今年的文明创建工作实行常态化检查。对此，街道以及社区都极为重视，街道建立了长效管理机制，成立了督察组，对社区的文明创建工作每天进行检查，对发现的问题限期整改。除日常的小区保洁工作之外，安排街道和社区工作人员对辖区内的一些卫生难点、死角进行不定期的整治和检查。我不因自己是来挂职的而置身之外，多次和街道以及社区的工作人员一道打扫整治小区的卫生环境，巡查发现不符合创建要求的情况和问题，帮助整理资料上报区相关部门，请求协同解决。
3.街道日常工作中深入实际。街道各方面的日常工作主要是服务居民，处理解决辖区居民反映的与居民切身利益相关的问题，是深入接触基层、了解实际的好途径。挂职之初，我就向街道的主要领导表达了能多接触多了解实际的想法，挂职期间，一些现场处理解决居民反映的实际问题、办公室接待反映问题和诉求居民、协调辖区居民和辖区相关单位的工作，街道相关部门的负责人提前通知我参加。参与这些工作，直观地感受了基层领导和工作人员为民服务的工作作风和工作方式。
4.街道社区居民间访谈调研。街道的日常工作之余，和街道不同部门的领导和工作人员交流请教，了解基层组织的工作情况和成功经验。另外在街道领导的支持下，深入街道所辖的四个社区，同社区书记主任和其他工作人员访谈、调研基层组织建设、社区改革和社区治理方面的实践情况。同时，在小区适当走访，了解居民对街道和社区的诉求；观察各社区在服务居民、社区治理方面的特色做法。为自己的教学和科研积累了感性的资料和认识。
二、挂职工作的几点体会
1.挂职要“严”。挂职是去外单位工作和学习，如果因为暂时没有了原单位的管理而让自己处于“游离”状态，则不仅失去了锻炼学习的意义，也损害了原单位和自己个人的形象。所以我的体会之一就是，要使得挂职有实质性的收获，首先要做到严以律己。因此，挂职锻炼期间，我自觉遵守挂职所在单位的工作纪律，按时上下班。单位有事，及时向挂职单位请假。尊重领导和同志，言行一致，展现了党校教师应有良好风貌和较高素质。
2.挂职要“实”。挂职的主要目的就是要在所挂职的工作中得到锻炼，增强能力。到了挂职单位后，一些工作因为延续性，不宜安排或者没有及时安排的，需要我们在不越位的情况下积极主动。这样，我们才能不让挂职工作流于形式，让自己在具体的工作中学习和锻炼。
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