作者在该书中难能可贵地介绍了组织传播研究中批评的声音，指引我们关注组织传播中组织的权力结构、隐藏的霸权、意识形态等核心问题。这对我们全面思考和理解当代商业组织不无助益。在这里，笔者不揣冒昧，设想了批判性组织传播研究的三个需要注意的问题：
第一，组织传播研究要高度关注权力问题。诚如学者丹尼斯・穆比所说的：组织并不是意义生成的中性场所，他们是在竞争利益团体和代表体系之间的斗争环境下被创造出来的（该书126页）。传统组织传播研究中，研究者把目光更多地投向组织内部的传播活动，而组织自身的性质很少得到讨论。组织自身所拥有的权力被“自然化”了，很少受到质疑。在这种情况下，我们很难对组织行为及其造成的影响的合理性和合法性进行思考。比如，迪斯尼公司所生产的大量产品行销全球，成为司空见惯的文化现象，许多人沉湎其中，却很难注意到迪斯尼公司通过产品对人们的生活方式、思维方式，甚至是本民族的传统文化所产生的巨大影响。作为组织传播的研究者，就有必要指出迪斯尼公司作为大型跨国公司所具有的巨大权力（power），并对这一权力的性质、结构、影响做出评析。
第二，组织传播研究要高度关注信息监视的问题。对组织运行的所有因素和环节进行全方位的信息监视，是跨国公司实现市场利润的必要手段。跨国公司的信息监视是不是都合理呢？以产品销售为例，许多跨国公司为了生产出具有更高使用价值的商品，运用各种手段对消费者消费习惯、经济能力、生活方式等信息进行监视。这种监视行为很有可能与消费者自身权益产生冲突，而消费者却毫不知情。这一点，是研究跨国公司信息监视行为所要注意的重要问题。
认真对照公司价值理念和发展战略，坚持以党管意识形态为指引，以党内政治文化建设为统领，面向基层一线，面向业务前沿，厚植文化思想内核，强化管理业务协同，推进政治文化引领下的各项企业文化实践落地，将企业文化聚成强劲的发展驱动力量，营造文化创新有朝气、文化传播接地气、文化认同有底气的良好氛围和局面。
（一）坚持党建统领，强化项目组织保障及责任落实
不断深化党管文化格局，强化基层党组织的领导责任，确保企业文化建设的正确方向和先进导向。以基层党组织为主体，围绕企业文化建设专项整治工作要求，定期谋划推动、统筹协调、督导检查项目各项重点工作推进，确保各项工作任务落实到位。
（二）强化文化建设顶层设计，打造文化践行指引
从文化建设的顶层架构入手，深化公司精神价值信条、开展课题研究、制定行动方案，为企业文化的落地实践提供“思想鞭策”、动力支撑和方法指南。
制定“文化引领 创建和谐企业”建设实施方案，与公司企业文化总体建设方案共同成为实现公司企业文化的践行指引和行动指南。
（三）推进管理业务同频共振，构筑融合文化体系
主动靠前站位，深化协同服务，与党的建设、业务发展及公司经营管理同频共振，构筑融合文化体系。
1.发挥党建引领优势，深化政治文化浸润
以党建领航文化力提升，厚植引领文化思想内核，深化政治文化浸润。以学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为首要任务，将文化建设纳入集中学习、党支部标准化建设、“三会一课”、主题党日，组织进行红色教育实践；提振党员队伍勇于担当、砥砺奋进的精神状态。
2.助力员工成长成才，激发青春文化活力
青年员工是助推公司发展的主力军。为全面推动广大青年自觉融入公司发展实践，激发青年的战斗力与凝聚力，也为公司选材育人开辟创新渠道。
3.凝聚同心发展合力，深入人本文化关怀
营造积极向上的工作氛围，激发员工激情和企业内生动力。关心关爱员工，保障员工切实利益，组织开展文化成果展演等重大的活动的组织配合工作。
4.秉承“工匠精神”，树立服务文化理念
以匠心为我心，将“以客户为中心、专业专注、持续改善”核心价值观内化为行动信条，打造精益求精的服务文化。创新服务载体和内容，采取线上活动征集、线下重点用户访谈、银行省公司专项会谈等多种形式，以视频指导、操作指南等多种方式改进服务方式，提高服务效率。
5.狠抓安全生产建设，筑牢安全文化防线
安全文化是企业文化的重要组成部分。狠抓安全生产建设，通过加强安全教育培训、完善安全生产制度建设、营造良好安全文化氛围等方面工作，构建安全文化体系。
6.创新传播载体渠道，搭建宣传文化体系
通过聚焦“接地气、有温度、鼓士气”的凡人小事，发挥先进典型的示范带头作用。通过常态化开展文化故事挖掘、宣传报道，让文化故事成为员工精神生活的重要内容，塑造故事品牌，发挥价值引领作用。
促进企业文化与新闻宣传形成传播合力。立足公司业务一线，结合企业文化成果，开展独具特色的新闻宣传活动，让新闻报道更接地气，让企业文化传播得更深远。在展示业务成果的同时，传播企业声音，树立品牌形象，展现员工风貌。
二、工作成效
强化政治担当，凝聚人心的企业文化活力。营造了公司心齐气顺、昂扬向上的文化氛围，提振了公司发展的精气神。强大的企业文化认同转化为全体员工勇于突破、敢于胜利的决心意志，转化为推动公司发展不断创量创利，实现生态升级的责任担当，形成了强劲的发展内驱力。
进一步强化政治担当，锻造逢旗必夺、敢打必胜铁军，服务中心工作显现成效。凝结成“创业有志气、员工有心气、企业有正气”的工作氛围，有效地推动了各项业务的创新向前。
三、工作中存在的问题及建议
（一）面临的主要形势和任务
随着公司不断发展壮大，各项业务逐渐发展深入，公司企业文化建设承担的“对内凝聚人心、对外树立形象”的作用愈加重要。后续一个重要任务就是继续考虑如何与实际业务、与员工精神风貌更加紧密结合，拓宽传播渠道，充分调动公司员工的积极性，加强宣传的主动性和积极性。
（二）存在的主要困难和问题
文化传播方面，针对公司自身层面的形象宣传、建设还需进一步加强，亟需开展相关策划。
（三）针对困难和问题的解决措施
在线直播的应用背景
企业要在竞争日趋激烈的市场环境中立足，必须建立一支高素质的员工队伍，而高素质员工队伍的建设则离不开教育培训。因此，教育培训工作是企业长期稳健发展的保障。在员工数量多、分布广、培训目标各异的现状下，建立高效的远程培训体系是企业教育培训一个亟待解决的问题。
一般来说，大型企业都具有员工数量多、分布广等特点。基于这些特点，受师资和培训场地的限制，以面授为主的传统培训模式无法开展全覆盖培训。在线直播是现代化教育技术和数字化网络技术、多媒体技术相结合的产物，将人们引入了教育地球村时代。因此，企业要实现快速、高效的员工培训，在线直播培训是一种很好的培训方法。
目前，广东电网公司已经建立了面向全省的集教育、培训和评价为一体的网络教育培训评价系统，在此基础上通过网络在线直播实现了大规模的员工培训。同时在线培训人数可达千人，极大地提高了培训效率。培训老师只需要利用课堂在线直播和录播功能、课件制作工具以及学习管理系统，就能轻松地为公司诸多员工提供个性化培训。
由此可见，网络在线直播技术的诞生和成熟，将会使在线课程、社区学院等教育形式更加丰富多彩。
到目前为止，在线直播培训的应用主要集中在以下几个方面：名师讲座、通用课堂、远程辅导、科技研讨会议及竞赛活动的开展。
电力企业培训特点和现状分析
随着电力技术的日益更新，电力企业员工培训的重要性尤为显著。因此，如何在保证培训质量的前提下加大培训力度，使全员均有机会参与培训，得到自我提升，成为电力企业培训的当前要务。
电力企业培训特点
目前，电力企业员工培训主要有以下三个特点：
多样性。随着企业对员工综合素质要求的提升，企业全体员工均需围绕自身岗位要求参与培训。岗位职能的不同，导致培训需求各异，且需求量日益增大。因此，企业员工的培训方式不能再局限于简单的课堂教学，需要引入多元化的培训模式，以实现员工随时随地培训，缓解工学矛盾。
终身性。企业培训不再是为了考核而培训，也不再是等到转岗、晋升时才培训，而是与个人的职业发展和岗位晋升息息相关。因此，终身培训是每个员工适应职业生活的最重要武器。
全员性。为了全面有效地提升电力企业所有员工的素质水平，培训应该覆盖所有员工。
电力企业培训现状
目前，不仅仅在电力行业，在大多数国有企业中，以面授为主的传统培训模式一直都是企业培训的主导方式。随着企业对员工素质要求的提高，传统培训模式的弊端也逐渐凸现，主要表现在以下几个方面：
培训零散无针对性。通常开设的面授培训，只是针对部分员工进行，考虑到培训成本，所以培训一般无差异性。电力企业员工人数众多，业务能力参差不齐，对新知识的接受能力也有所不同，一场培训下来，难免会有员工觉得学无所用，白白浪费了时间。还有一部分员工，虽然很想学习新知识，但却又觉得培训内容与自己当前的能力偏差颇大。这些，就导致培训意义一般。
培训成本高，缺乏综合长远的培训体系。所谓综合培训，意味着要对员工围绕岗位晋升路径进行全方位的培训。以面授为主的培训方式，培训受众面窄，人员集中困难，培训资金成本和时间成本花费巨大。
现有网络培训形式单一。为了提高培训效率，大多数企业都组建了专门的网络学习平台，将培训内容以课件的形式放在公司内部网站上。这种方式很好地打破了面授培训的局限性，但也存在着一定问题：相对网络在线直播培训模式，这种培训模式互动很少，不能有效地吸引学员积极主动地学习。
在线直播培训在电力企业中的应用优势
随着网络技术的发展，在线直播技术在信息传播上最大限度地突破了自然固有的时空局限，在传播同步性和精确性上，成为最佳的信息传递方式。目前，作为先进技术引领者的国内外大学和互联网，已经率先引进大规模的开放在线学习课堂，如cousera、edx、哈佛大学公开课，网易公开课等。这些课程，吸引了全球众多爱好者在线学习。
大规模在线教育培训的兴起，给电力企业培训带来了新的震动，也必将引发企业培训发生重大转变。对于学习者来说，在线教育培训的方式，使企业上下不同人群共享同等优质的教育资源成为可能；对于企业来说，在线教育培训带来了教育观念、教学方式以及人才培养过程等多方面的深刻变化。
在线直播培训有以下几个优势：
方便员工管理，便于系统性培训展开。与传统的面授培训相比，在线直播培训更容易与网络教育管理系统结合。通过与现有的网络教育平台集成，利用网络教育平台现有的学员管理、考试评价等培训功能模块，在线直播不仅能提供视频课堂，而且还实现了包括论坛、社交元素的全过程管控。广东电网公司在线直播系统管理过程如图1所示。
解决培训资源不足问题。当前企业培训资源分布不均，不同地域员工可享受到的培训资源各异。通过在线直播培训，员工足不出户，轻点鼠标，即可享受公司统一的高质量培训。在线直播培训课堂以三分屏课件形式对全省员工开放，所有员工均可同步收听或收看讲师音视频、PPT等多种表现形式的培训资料。无论在地市还是在县区单位，员工均可以享受同样的高品质培训。
便于企业规划员工进行系统性培训。广东电网公司在线直播系统，其优势之一就是“个性化学习”。通过数据挖掘，培训管理者可以了解每个学员对知识点的掌握程度。相对于传统教学的统一形式，这种适应个人自身情况的学习方式可以有针对性地为学员提供帮助，提高学习效率。对于学员来说，基于网络平台的在线课堂，可以让培训更有延续性，学员可实时看到自己的学习进度，课后又可反复回顾课堂，直到真正掌握知识。
广东电网公司在线直播培训的应用
从2011年开始，广东电网公司开始着力开展网络在线培训工作，2012年底顺利完成在线直播课堂的建设。2013年在线直播培训系统正式投入使用，广东电网公司率先在南方电网范围内使用在线直播方式对员工进行培训。在线直播培训基于网络，以数字化手段实现了计算机局域网内的高清在线课堂直播、点播和存储等，提供以流媒体为主的视频直播服务，对名师讲课、经典访谈、教育培训、技术论坛等进行网络直播。在线直播培训通过网络实现教育，使更多希望得到学习机会的员工获得了全新的教育途径。
在线直播系统功能
广东电网公司在线直播培训系统是集直播和点播于一体的培训系统。它具有摄像控制、网络节目自动播放、录制、视频点播等功能。主要包括：实现从录制中心到全省各地市局的远程视频、远程培训、多点研讨、远程教育等功能；可召开由任意一个会场发起的点对点或多点视频交流；传送全运动高清图像和高保真声音；实现文件共享、屏幕共享、媒体共享、电子投票、远程协助等功能。
网络直播机采用流媒体编码格式在网络上播放视频，播出的文件码流可调。为保证大用户量的应用要求及高质量的用户体验，网络在线直播系统采用了国际先进技术，包括H.264核心编解码技术、QOS技术、分布式技术、数据编解码传输技术等，保障了系统的核心性能。视频点播模块可以将视频文件转换为合适的带宽，以便实现网络播放。
学员应用
在线直播培训是一种高效、便捷、实时互动的远程教学形式。学员只需打开系统主页，就可收听培训师的视频和讲义，并通过语音和文字问答、在线投票等交流方式互动，培训过程自然逼真，实现了“面对面”培训。在线直播系统安全稳定、视频清晰流畅，可同时支持上千人在线一起听课。
在线直播系统可以通过设置时间表时间、节目内容来实现网络节目的自动播放或实时播放。学员可“随时随地”学习，大大提高了整体的教学质量和效率。
在线直播培训系统结构
广东电网公司在线直播培训平台主要由五个部分组成：采集编码工作站、直播控制端、实时视频服务器、计算机网络和播放软件。广东电网公司在线直播系统结构如图2所示。
在线直播培训需要有节目源。所谓节目源，就是需要进行直播的节目，它可以是实时的课堂或研讨会录制，也可以是事先录制好的音视频文件。在线直播节目源通常设在讲座、课堂、研讨会现场，然后通过摄像机、麦克风、调音设备等采集制成音视频信号。
系统工作时，使用摄像设备进行节目源的采集，然后使用信号捕捉卡和编码工具进行数据捕获和编码，最后使用直播控制器及服务器设置直播形式（如视频分辨率，嘉宾及观众交流方式，PPT、WORD展示等）。用户通过互联网连接到视频服务器接收音视频，通过客户端软件或以WEB形式直接在浏览器观看。
广东电网公司在线直播系统组网建设
广东电网公司网络在线直播系统是基于IP网络，建设一个控制中心，全省可多点收看的高清视频在线系统。控制中心配置一套多点控制软件，全省的公司员工均可登陆系统进行培训交流。
在线直播培训的应用
为了进一步转变培训理念，积极探索个性化培训模式，使广大员工既能按照企业要求，又能结合个人职业发展需求，自愿自动参与学习，广东电网公司教育培训评价中心创造性地在南方电网公司引入了面向全省的在线直播培训模式。
自2013年起，广东电网公司举办了“年轻干部行动学习在线辅导”“广东电网公司技术论坛”“公司通用管理大讲堂”等多场在线直播，总期数为56期。到2014年3月20日，参与交流和培训的人数已达到33680人次。广东电网公司在线直播应用情况如图3所示。
广东电网公司在线直播内容涵盖电力专业知识、通用管理、文学鉴赏等多个领域。交流培训中，学员和老师可以在线上进行语音交流、文字交流。同时，引入了头脑风暴、小组讨论等多种实时交流方式，这种培训模式得到了学员的认可。除此之外，技术论坛直播实现了同声传译的现场转播、多场同时转播，使公司上下均可在办公室收看论坛实况。在线直播作为一种新的网络教育培训形式，对企业员工教育培训有着重要而深远的意义。
努力方向
在线直播是一种集实时交互与录制点播相结合的新型培训方式。这种培训模式，意味着在投入更少人力和经济成本的情况下，可以覆盖到更多受训者，有效地提高教育培训效率，提高企业核心竞争力。随着互联网技术以及4G网络技术的发展，在线教育培训已成为势不可挡的大趋势。
目前，广东电网公司在线直播培训正处于初步应用阶段，已初见成效。当然，开放的在线直播课程，并不是为了取代传统的网络培训，而是丰富企业培训模式。在线直播培训，通过高质量网络线上课程，提高了培训的质量。这种培训模式为所有员工，尤其是为参与培训机会较少的基层员工，提供了更为平等的学习机会。
【关键词】 民国时期 外商 广告创意 本土化
英美烟公司是20世纪初由英美两国六大烟草公司合资组成的跨国烟草企业。成立不久，就进入中国市场，并迅速发展壮大。极盛时期的1925年，英美烟公司在华卷烟销售量占全国销售量的70%～80%，至1952年英美烟公司完全退出中国内地市场时，驻华英美烟公司垄断中国烟草市场近半个世纪之久。英美烟公司在近代烟草行业的垄断地位，究其原因，除了它借助了旧中国对外不平等条约的特权保护和依靠雄厚的资本以及先进的西方工业技术外，作为外国企业，能够打入并迅速渗透有着异域文化特质的近代中国商业市场，并为中国人所接受，成功的本土化广告宣传起了关键性的作用，它所表现出来的本土化意识在近代外国在华企业中极具代表性。本文以英美烟公司近代香烟广告为中心，分析其在华实施本土化战略的原因、表现及效果，以期作为我国企业如何更好地走向世界的他山之石。
一、英美烟公司实行广告传播本土化战略的原因
英美烟公司成立于1902年，总部设在伦敦，是近代烟草经营的托拉斯企业，即近代的跨国公司，在它成立不久就把中国市场作为其主要的目标。为了推销自己的产品，它采取了积极有效的促销战略，特别是广告传播上运用了本土化战略。这种战略是跨国企业营销中的重要战略。英美烟公司依据当时中国特殊的国情，选择广告传播本土化的战略有以下几种原因。
1、当时中国没有卷烟市场，开发市场要靠一定的广告传播手段
当时中国还没有普遍的卷烟市场存在，特别是机器生产的卷烟，只有少数上流社会的人接受这种产品，大多数人对其还很陌生。在城乡，人们更多是吸水烟和旱烟。因此，推销卷烟首先要通过大量的广告宣传来影响人们的心理和行为，改变中国人旧的消费习惯，同时输入一种新的产品和消费方式来代替它，从而打开新市场。英美烟公司作为一个富有营销经验的大型托拉斯企业，自然会强调广告传播在市场开发中的意义并充分运用它。英美烟公司对广告的投资力度非常大，仅从其在上海的报刊广告即可窥其一斑。凭借其雄厚的经济实力，英美烟公司在上海的报刊广告，其出现频率远远高于其他同类产品。1924年仅上海一地中文报纸一项广告费就高达10多万元，其用于广告宣传的实际费用占销售收入的比重高达10%～45%。相比之下，当时最大的民族资本烟厂南洋兄弟烟草公司1924年全部广告费用也才26万元，且仅占销售收入的2.2%，无论从规模抑或比例上看，它与英美烟公司的广告投入都远非能比。
2、当时人们对外来的商品有一种怀疑、恐惧、憎恨的心理，极不利于它的推销
近代中国由于西方列强的入侵而大门洞开，外国商品随着侵略者的脚步涌入。“洋货”最早在中国人的眼里就是侵略、霸道的象征，在心理上更多是负面联想，是不易接受的商品。因而英美烟公司选择用大量的广告宣传来打开市场，并在广告内容和形式上，寻求能让中国人从心理上接受的媒介，迎合其口味。同时他们将产品融入中国人的心理和生活中，在广告传播中运用本土化战略，采用中国人认同和喜欢的元素和形式来打动消费者的心，尽力消除那些不利于产品销售的陌生、仇视心理，取得人们的情感和心理认同，从而赢得市场。
3、中国与西方在文化、传统、生活方式等方面存在太多差异
英美烟公司作为一个跨国企业要想推销产品就必须面对跨文化传播的障碍，寻求与当地消费者在心理和行为上的一致点，就此切入，把自己的产品融入其中。广告不仅是一种经济行为，也是一种文化行为，广告要想走入受众心灵，首先必须在文化上与受众达成共鸣。英美烟公司清晰地认识到作为外企，只有主动将中国本土文化环境中的道德规范、、风俗习惯、生活方式等恰到好处地与自己广告的内容与形式水融，才有可能被中国消费者所认同。
二、英美烟公司广告传播本土化战略的表现
1、把握民族心理，广告创意本土化
（1）广告创意以本土民族心理为依托，以本土元素为媒介，寻求与消费者的认同。英美烟公司特别注重本土化广告的制作，专门重金聘用中国画家来画广告画，如梁鼎铭专画美女，胡伯翔专画山水来印挂片、月份牌。在该公司的图画部里，中国绘画人员多达30余人，其广告内容也多用中国老百姓耳熟能详的民间故事、文学题材、神话传说、历史人物、英雄人物。比如，梁鼎铭为哈德门香烟创作了历史人物题材的《虞美人舞剑图》、《斩蔡杨兄弟释疑》，神话题材的《青鸟》；胡伯翔为哈德门香烟创作了古典文学题材的《红楼韵声》和《关云长义释曹操》等。
（2）利用人们求利的心理，大搞赠品广告，吸引购买并赢得好感。英美烟公司财大气粗，经常利用一些赠品来做广告，迎合人们追求实利的购买心理，刺激其购买欲望，达到促销的效果。比如，卫生香皂、擦面牙粉、丝光袜圈、怀中方镜、西洋剪刀、杏仁露精、大号毛巾等一些生活必需品，尽管价值不大，但得之者觉得实惠，趋之若鹜，这样扩大了产品影响，使销售直线上升。
（3）利用人们的好奇心，采用广泛多样的广告形式来吸引注意力。首先，在广告形式上抓住人们的好奇心，不拘一格地利用多种形式。最直接的是利用招贴、传单、橱窗陈列、报刊广告、马路广告、霓虹灯广告、月份牌广告等等公共场所大做广告。他们还专门雇佣了一些外国人和中国人组成职业广告队，举着香烟广告牌，出入通衢要道和茶馆、酒楼、戏院、公园等公共场所，走到人多的地方，吸引人们观看，并不时拿出一包包的香烟，向人群中抛发。公司还抓住一切机会大做户内广告，到处赠送带有香烟广告的香烟缸、皮夹子、碗筷、风景画等日用品与纪念品，以扩大影响，英美烟公司的宣传可谓无孔不入。同时，在形式上还追求新颖独特，制造出奇制胜的效应。如霓虹灯广告最早出现在20年代末的上海，英美烟公司为求形式新颖，很快利用这种广告媒介进行香烟宣传。在大世界游乐场对面空地上，他们竖立起巨大的铁架，装置上活动变换的“红锡包”香烟广告。每到夜晚，霓虹灯打出的烟支从烟盒内一支支跳出，点燃以后青烟缭绕，形象逼真。铁架中间，还装有一具大型电钟，非常引人注目。“大世界”附近过往人员极多，这一新奇的霓虹灯广告的关注意度相当高，“广而告之”的效果极佳。其次，在内容上求新求异，激发人们的好奇心。如在1918年间，该公司为其新出的“翠鸟牌”香烟做广告。先是在上海各报连续几个月大登烤鸭或烤猪图，旁边印着几行富有诱惑力的广告文字：“烤鸭之味美，因其系用烤法调制。而他种食品亦然，即如烟叶，用烤法调制，其气味格外芬芳。善吸上好香烟者，皆喜‘翠鸟牌’香烟，因其烟叶系用烤法制成，其气味格外诱人。”不仅如此，英美烟公司还向上海成千上万的黄包车车夫每人免费赠送一件背面印有大大的“烤”字的马甲，让这些走街串巷的车夫为其新产品做活广告，引起人们颇为强烈的反应，并争先恐后去买“翠鸟牌”香烟品尝，致使该牌香烟盛销一时。最后，公司还利用当时社会流行的“西学”之风，抓住人们“崇洋”的心理，在广告中大量传播西方的生活方式，诱发人们的消费欲望。如广告画上常会有烫着头、穿着高跟鞋、嘴上叼着烟的美女，引来许多人追崇和模仿，以此达到促销目的。
2、利用民族文化，广告创意本土化
英美烟公司在选择广告文本内容时十分重视对中国传统文化的应用。他们认识到，只有把广告内容和那些与人们生产生活密切相关的历史、文化相融会贯通时才真正具有生命力，并且能够流传开来。他们经常利用中国的传统节日、庙会、神会等进行香烟推销活动。如在湖南祁阳，每年端午节有举行龙舟赛的习俗，该公司就在此期间制作一个大“龙舟”，在全船内满贴各种广告，并用各种烟盒嵌成“英美烟公司”、“大哈德门”等字样。这个大船白天新丽夺目，光艳动人，晚上灯烛辉煌，恍如白昼，非常引人注目，而且船内设有售烟处和抽彩处，参与者十分踊跃。这种把卷烟的促销活动与中国的传统文化习俗相结合，使之更具地方本土色彩，从而消除了潜在的文化传统因素的障碍，赢得了市场。再如1919年英美烟公司生产的“多福牌”香烟，其烟匣上就印有适合中国民俗的好口彩：“多福牌香烟系精选上等烟叶制造，人生所求不外多福多寿多男子，望诸君吸此多福牌皆多福多寿多男子。”在中国传统社会，多福多寿是人生所求，无不人人向往，而子孙满堂则是家族兴旺发达的标志，英美烟公司在烟匣上印上这样的广告话语，迎合了百姓多子多福的良好愿望，因此受到普遍欢迎。
3、及时调整广告方案，传播战术本土化
公司在广告管理上采取统一规划，逐个进攻的方法。凡有关广告的全部事项和事务，以及广告的创意、广告的制作、广告的，诸如此类都垂直接受上海总公司指导。但在具体化策划和操作上，一方面，各地往往依据自身特点，因地而异，所用广告传播方案有所差异。如在当时重庆，人们尚无吸烟的习惯，而且有着关于香烟含有的舆论，因此都拒绝购吸。于是公司采用了沿街每家店铺和戏院每一座位或每张戏票赠送一包香烟的办法来吸引群众，推销员还经常在茶馆酒楼当众吸食给别人看，以证明香烟无毒。经过这样的宣传，重庆市场被逐渐打开，甚至到后来出现供不应求的局面。另一方面，随着时局的不断变化而改进广告方案。如在中国人民抵制外货运动高涨时，“洋货”常会被查封或焚烧，而其广告牌、招贴画多被毁坏，这就迫使公司调整广告方案，特别是对招人耳目的大型户外广告及报纸广告做出相应的收缩，及时消除那些不但无用，而且对产品营销非常不利的宣传。如在报纸广告方面，英美烟公司或对版面进行缩减，或在广告传播内容上进行变更。如该公司将“绞盘”牌和“三炮台”牌卷烟的广告传播用语中的“系英国制造”等字句，从所有报纸上删去。客观地讲，英美烟公司对其广告传播形式及内容的适时调整和随机变更，不失为在不利的市场环境中避免更大损失的有效策略。
三、英美烟公司广告本土化战略的效果及影响
1、英美烟公司的烟草销量始终占市场的绝对优势地位
广告效果的最好评价就是看销量的上升和市场占有率的优势地位。据资料统计，驻华英美烟公司的年销售量，1937年已达1118616箱，占全国香烟总销量1665000箱的62.7%，比1902年的12682箱增加了约87倍。产销两旺为驻华英美烟公司带来了巨额利润。其年实际利润在1911—1915年为4074万元，1921—1925年达15387.6万元。通过广告传播，英美烟夺得了大部分中国香烟市场。1902—1937年间，在中国香烟市场上的占有率从未低于60%，有时甚至高达80%。
2、英美烟公司的产品形成了品牌效应，影响了民族心理，阻碍了中国本土企业的成长
由于英美烟公司强有力的广告传播阵势，改变了中国人的消费习惯，打开了市场，并在全国创立了几大名牌香烟，形成了品牌效应。当时最著名的有6种，老刀牌、红锡包（亦称大英）、绿锡包（亦称三炮台）、白锡包（亦称绞盘牌）、前门牌、哈德门，其中尤以大英牌最为流行，以至于许多乡村中不知道“孙中山”是何许人，但很少不知道“大英牌”香烟的。这也给中国本土的烟草生产企业造成巨大的竞争压力，严重阻碍了国产香烟的成长。
3、客观上刺激和促进了中国近代广告业的发展
我国广告的出现可以追溯到原始社会末期，但长期以来由于封建社会中自然经济体制的束缚，广告并未能得到充分发展。真正意义上的广告出现在近代，主要是外商为促销其商品而引进的。随后中国民族企业家努力向西方学习广告之术，并大胆尝试和创新，从而形成了与外商相对抗的广告阵势。大量而丰富的广告活动推动了我国广告业在创意、制作、表现等多方面的发展，甚至出现了中国广告史上的“黄金时代”。
综上所述，英美烟公司的广告宣传准确地抓住了近代中国商业社会的传统特点，成功地完成了与中国社会、文化的融合及其自身广告理念的跨文化转变。英美烟公司成功的本土化广告策略表明，外企只有实行以文化融合为主要内容的本土化经营策略，理解并尊重所在国人民的风俗、禁忌、习惯等，才能获得文化心理上的认同，产品形象才能深入人心，进而赢得市场。面临全球化的今天，如何使中国的品牌在国外捍卫并扩大自己的市场，民国时期英美烟公司在中国成功的广告策略是值得我们深思的。
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关键词 台湾地区 新闻教育 实践性教学
实践性教学课程是新闻教育的重要组成部分，实践性教育课程的设置理念、管理实施、效果评估等，攸关新闻教育的成败。目前中国大陆新闻标的存在的最大问题就是学校培养的学生数量远远大于市场需求。学生毕业在媒介找不到工作，而业界需要的人才学校又不能提供，产销严重不对路。这表现了新闻教育方面的存在的问题之一，就是课程设置缺乏科学性、合理性，学界、业界缺乏沟通。学校的实践性教学环节没有发挥应有的功效。
台湾地区的新闻教育比较先进，在世界范围内也有一定地位。新闻实践性教育是新闻教育的重要组成部分，它是连接学界与业界，检验学校教育是否适应市场需求的重要环节。新闻传播学与人文科学和社会科学等其他学科不同，要求学生必须具有很强的动手能力。本文着重考察台湾实践性教学的具体做法与特点，以期大陆高校新闻教改可以有所参考与借鉴。
一、台湾地区新闻传播教育各阶段的实践性教育
根据郑贞铭教授的观点，台湾新闻传播教育可分为教育的奠基时期(1949年——1970年)；发展时期(1971——1990)与蓬勃时期(1991——至今)。
在台湾新闻教育的奠基时期，也就是五十年代——七十年代，台湾地区经济初步获得发展，社会对专业新闻人才的需求量也有所增加。此间，台湾成立了政治作战学校新闻系、政治大学新闻研究所、政治大学新闻系、国立台湾师范大学社会教育系新闻组、世界新闻专科学校、私立中国文化学院新闻系等系、所。在课程设置上，重视写作能力、文、史、哲素养的培训，强调学界与业界的合作交流。各校都注重实习制度，比如政治大学新闻系将实习分为一般实习和毕业实习。一般实习包括：创办中英文报刊供学生校内实习使用。中文为《学生新闻》周刊，由三年级学生轮流负责采、写、编、校、广告、发行等工作，每人实习两个月，每周出版一期。英文月刊为《政治前锋报》，由四年级英文组学生担任采、编、校、发行等工作，配合新闻英文课程的教学。政大创办广播电台和闭路电视台供广电组学生实习使用，学生制作的电台节目每日中午二时至四时向外播出，闭路电视则仅在摄影棚操作，不对外播放。选修新闻摄影的学生可使用摄影部的设备。政大还与中央日报开展合作，中央日报木栅与景美两个地区的采访工作，交给政大四年级学生负责，采访新闻报送中央日报采访组使用，每人实习两个月。政大的毕业实习从1960年起改在寒假期间进行，学生可根据兴趣在可供实习的二十五家传播机构中进行选择，为期一个月。这些机构包括中央通讯社、中央日报、联合报、台湾广告公司、中国广播公司、中国电视公司等等，这些台湾知名的媒体和公司，均愿免费为政大学生提供实习平台。新闻事业机构与新闻界人士还为政大捐赠十三种奖学金，显示出当时学界与业界已经形成了良好的互动关系。
世界新闻专科学校由著名报人成舍我创办，他以培养“德智兼修，手脑并用”的新闻人才为目标，课程设置除讲授理论外，特别重视实习。将实习制度分为校内实习和校外实习。校内实习的具体做法是，各专业的学生逐年有实习课程。三年制学生(从高中毕业生中招收)从二年级开始实习，五年制学生(从初中毕业生中招收)从四年级开始实习。报业行政、编辑采访、印刷摄影三个专业的学生在学校的印刷实习工厂编印《小世界》周报。《小世界》周报每期出版4开1张，经费由学校负责，参与实际工作的人员大都由该校学生参加，完全是义务性质，包括评论、编辑、采访、副刊，绝大部分是同学执笔，老师只从旁辅导。其他如发行、广告、印刷、校对，也都由同学负责。广播电视、电影制作专业的学生则在世新电台、闭路电视台、电影电视摄影棚和小剧场做节且，这在当时的台湾是一个创举。图书资料专业的学生利用学校图书馆实习。而公共关系专业的学生，则经常举办民意测验及市场调查，理论结合实际。校外实习被安排在最后一个学期，根据专业到各机构实习。世新学校的培养方式在当时颇有影响，成舍我先生以私人力量投巨资兴办世新电台、闭路电视台、摄影棚等，购买最新设备供学生使用，使该校学生以动手能力强而著称，在台湾的广电专业、电影制作专业中脱颖而出。这也映证了郑贞铭先生说的“新闻传播教育一如医学院的教育，需要第一流的设备，第一流的仪器。学习者必须在学习环境中真刀真枪地干，才能赶上时代潮流，培养出第一流人才。廉价教育不可能培养出高质量的新闻传播人才，这是我们探信不疑的”。
1971——1990年是台湾新闻教育的发展时期。这段时期，台湾经济发展迅猛，人民的知识水平普遍提高，新闻事业的规模与技术都有较大提高。十一年间成立了辅仁大学日间和夜间部大众传播学系、中华文化大学新闻暨传播学院、政治大学广告系和广播电视系，铭传大学大众传播系等十七所院系。政治大学先后招收新闻学硕士与博士，标志着台湾新闻教育已形成了专科、本科，硕士、博士以及社会力量办学的一套完整体系。在实践性教学方面，除重视实习之外，各学校都积极筹资购买最新的广电节目制作设备和电脑排版系统投入使用。为解决实务性教学人才短缺的问题，各校纷纷聘请在媒介有实践经验的本校优秀毕业生担任兼职教师，一定程度上缓解了师资不足的压力。此外，台湾的新闻界学者也积极担负起对媒介监督、建言的角色，和业界人士合作，积极推动了台湾公共电视的建立与有线电视法的制定。
20世纪90年代至今是台湾新闻传播教育发展的蓬勃时期。自从国民党在80年代末解除戒严与开放报禁之后，报业、电视、电台均对社会开放，台湾新闻媒介数量激增，对新闻人才需求殷切。台湾同时鼓励私立大学的建设。到2001底，台湾共有24校70个传播相关系所(公立26个，私立44个)，其中大学部40个，硕士班28个，博士班2个。台湾地区的新闻传播教育显现出一派繁荣的景象。随着传播科技的快速发展。尤其是电脑与网络的普及，台湾新闻院校及时开设了电脑排版与设计、电子媒介原理与制作、多影像媒体和电脑多媒体制作等课程，并积极改进教学实习设备，如政治大学新闻系建成了编采自动化实验室、世新大学新闻系开设了制版、电子分色、电脑排版、印刷机械等一系列先进的实验室，让学生在动手过程中较好的体会了传播科技带来的革命，不至于和现实脱节。
对于当前的实践性教学，笔者咨询了历任台湾世界新闻大学校长和朝阳科技大学教务长、人文学院院长、传播艺术系主任的林念声教授与原铭传大学教师、现任台湾《旺报》驻厦门记者张彦清博士，了解到目前大致情况：台湾新闻院系平时十分注重与媒体保持良好的关系，学校有专人负责联络各类传播机构。在实习之前，教学负责人员必须落实每家单位能接纳几位实习学生，最后作出统计，以便学生根据自己的爱好，选择到广电媒体、网络、报社、广告公关公司等去做各项工作，不会浪费名额。实习过程中，学生每天都要求写实习日志，记录当天所做事项。学校负责实习的教师要与每个单位的带实习的人士取得联系，并寄出一份实习鉴定表请其填写打分。当然成绩与评语都承诺保密，以保证不以面子、人情打分，具有一定真实性。如果实习单位对某一学生的评语和分数过差，学校老师会与实习单位联系。并调查实际情况，因为有时不排除会因一些主观原因导致不公正的评价。实习结束后，学生必须写作实习报告，归纳经验与教训。一些学校会召开实习成果汇报会，对成绩优秀者予以奖励。一些学校会把实习成绩计人某一科的成绩，比如占总成绩的一定比例等。以鼓励学生抓住实习机会，多出成绩。当然，随着学校的扩招，媒介公司有时也无法容纳过多的实习生，一些学生只能到台北以外、或是一些小型的私营公司去做实习。
台湾目前也存在新闻实务师资缺乏的问题，尤其是缺乏具有广播、影视学专业博士级的实务人才。由于新闻传播实务界中经验丰富的人士不见得具备台湾教育部规定的大学师资聘用标准，很多实务性课程都只能聘请媒介人员担任。但这些人士因为业务繁忙，不一定能很好地承担课程任务，而且课后也没有时间与学生充分交流并给予辅导。为解决这个矛盾，一些学校采用了自己培养实用人才的方式，选拔硕士阶段已经具有良好动手能力(能独立制作广电节目、纪录片等)的优秀青年，送他们到国外攻读博士，然后回校任教。教育界人士也时常呼吁业界能更多反哺学界，为师生提供更多的实习交流机会。
二、台湾地区新闻传播教育的特点明亮启示
综上所述，台湾新闻传播教育的实践性教学具有以下特点：首先。台湾新闻传播教育重视实践性教学环节。从创办初期，各校就形成了校内实习、毕业实习或校外实习的传统。各新闻院系均设有自己的报纸、电台、电视台、实验室供学生实习使用。高年级学生协助教师进行管理。政大新闻提出的“在做中学”已成为新闻界教育的共识。各高校在实习管理、评估方面的制度方面已较为成熟。
其次，台湾各校均重视新闻实习的硬件建设，不论是创办初期开设报纸、电台、电视台，发展时期购买先进的广播电视、电影制作设备，还是繁荣时期更新数字设备、搭建网络平台等等，各校始终想方设法、筹措资金，购买先进的设备充实教学，跟随时代进步，使学生保持较好的竞争力，不至于落伍。这也充分说明了新闻传播专业不是普通的文科专业，有心办新闻传播教育者，必须在财务上给予保障，因陋就简式的教育。培育不出高水平的新闻人才，也不符合现代化的新闻传播事业的要求。
第三，台湾的新闻学界与业界具有良好的互动关系。台湾各校十分重视与业界保持良好的关系，除有专人定期与媒体保持联络之外，学界成立协会或举办学术研讨会时。都会积极邀请业界代表参加。积极参与业界的新闻在职培训，并对节目进行监督与建议。从台湾新闻教育的奠基时期开始，一些新闻业界的人士就积极参与教育并提供奖学金资助，知名媒介愿意免费为新闻院系师生提供实习场所与机会，借机扩大影响或培养自己所需人才。比如近来一些报纸在大、中学生中开展“校园记者”行动。资助学生采访并拿出一定版面刊载其作品。一些电视台开展“校园征才”活动。选拔优秀学生进电视台，先做助理记者、编辑。并灌输公司的价值观，使之与公司更容易融合，自己也可培养所需人才。这样的合作，于双方都有好处。
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国网公司在发展中形成了独特的有着完整系统结构的企业文化，其战略途径是两个转变，即转变公司发展方式，转变电网发展方式。通过“三抓一创”的工作思路，秉承“努力超越，追求卓越”的企业精神，依照“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，在企业文化的指引下实现“建设一强三优企业：电网坚强，资产优良，服务优质，业绩优秀的现代公司”的战略目标。在企业文化推行的过程中，若要企业文化真正的为企业管理服务，最重要的一步就是实现企业文化的落地。对于如何构建起立体化的传播体系，促进企业文化的落地，本文就这一问题进行了探讨。
二、电力企业文化立体化传播体系的构建
为促进电力企业文化的落地与传播，让其在当今社会上产生深远的影响，电力企业要精心策划，总体安排，协调一致，从上到下立体式、全方位、多角度、多领域地进行广泛宣传，要结合电力行业特点、目标、适用对象构建起宣传传播体系。
第一，构建多元化的宣传教育平台。为传播电力企业文化的精神内涵，可通过多种方式，采用各种先进的技术手段，打造多层次、多领域地全方位宣传平台。通过企业内刊、企业内网、宣传栏、LED宣传屏、车载视频、企业文化上墙、宣传标语、条幅、会议鼓动、文件学习、统一标志、视觉视别系统等方式，打造了一个全方位的宣传平台，全面的宣贯企业文化，树立员工的荣誉感和自豪感。
第二，组织主题活动传播企业文化。组织多种主题活动传播企业文化。如演讲比赛、登山、摄影、野炊、文学创作等拓展活动，在活动中穿插和进行企业文化的宣贯教育，使企业文化寓教于乐，深入人心。
第三，组织培训传播企业文化。组织企业文化的专题培训与讲座，以多媒体及案例等方式对企业文化进行培训与宣贯。
第四，通过领导者的行为传播企业文化。企业的领导具有强烈的感召力，我们可以通过完善领导行为机制，领导干部通过自身的行为示范和展现电力企业的文化内涵，为员工做出表率。
第五，通过故事传播企业文化。广泛开展企业文化相关故事、漫画征集活动，将征集到故事、漫画进行选编，以活泼的形式自觉的以行动践行公司的核心价值观。
第六，通过体验式活动传播企业文化。鼓励全体员工以多种形式参与进来，让员工在活动中感受到企业文化的魅力与内涵，通过自己的行动向社会传播企业文化，塑造企业的品牌形象。
第七，通过社会公众媒体传播。在企业导入CIS，在品牌的传播中，宣传企业文化。提升电力企业品牌的知名度和美誉度。
三、关于电力企业文化落地的思考
第一，企业文化落地要以制度建设为依托。企业文化的落地是一个系统的建设工程，，必须和行为的改进联系起来，所以必须和制度建设相匹配。要通过制度的建立、完善与执行，落实企业文化的价值主张。电力企业的共同的价值准则、文化观念、生活信念和发展目标，需要不断地进行归纳和提炼，形成了企业整体的文化氛围。
第二，企业文化落地要与人才选择、培养相结合。对企业文化的落地而言，“招士”、“养士”和“科举取士”发挥着不容忽视的作用。企业在“招贤纳士”时，要注重人才测评工具的运用，选择与企业价值观较一致的员工。这些员工进入公司能够认同企业文化，较快的融入团队，稳定性也相对较高。“养士”和扩大“科举取士”，即通过公平的人才选拔和培养方式，建立起人才梯队，培养一些自动自发想做事的人才，培养他们共同的价值理念，让企业保持良好的造血功能。以共同的目标、和谐的氛围降低员工的交流成本，培养员工的工作激情和创造力，激励他们发挥潜能，尊重他们在公司成长、干事业的意愿，为他们创造舞台，提供发展空间，帮助他们成就人生的理想，以此自下而上的推动企业文化的发展。
第三，企业文化落地从自我修炼开始。“诚信、责任、创新、奉献”，对于电力企业管理者而言，核心在于“气质”，也就是性格与理念，这更多的是一种心性的修炼，宽广的胸怀与气度，都是不可缺少的。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，修身，从管理自己开始，每日三省吾身：“为人谋而不忠乎”。因此，“努力超越，追求卓越”，作为电力企业员工，身上背负的是一种责任，是与责任、使命和承担团队荣辱连在一起的。勇于担责任是做好工作的前提。人生是一种修行，个人的不断修炼提升，也会影响和带动整个团队的整体学习、改进与提升，进而让企业文化的理念落地，融入员工心底、落实到员工的实际工作和生活之中。
四、结语
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以培育国电集团公司企业理念为核心；以构建和谐企业,提升企业管理水平，增强核心竞争力为目标；以创建学习型企业，提高员工队伍整体素质为重点；建设具有吉热特色的企业文化，为推进企业科学、持续、和谐发展提供强有力的文化支撑。
二、基本思路
围绕“一个目标”，抓住“两个重点”，推进“三个规范”，实现“四个提升”。
一个目标：就是以提高企业经济效益为中心，营造人本和谐的企业发展环境，推进企业科学、持续、和谐发展；
两个重点：就是坚持与企业的管理机制相结合，与企业安全生产相结合，突出管理文化和安全文化；
三个规范：就是要进一步规范企业VI视觉识别系统、理念识别系统、行为识别系统，树立企业良好形象；
四个提升：就是要通过企业文化建设工作，不断提升企业的学习能力、凝聚能力、创新能力和创效能力。
三、工作目标
（一）加快“三统一”步伐，塑造企业良好形象。保持集团公司企业文化建设的统一性，实现“三统一”：一是企业核心理念统一，即“工作方针”、“企业精神”、“职业道德观”统一；二是企业形象标识统一；三是基本管理制度以及员工基本行为规范统一。
（二）创建学习型企业，提高文化管理品质。扎实深入开展“创建学习型企业”活动，终身学习理念深入人心，“创建学习型企业，争做知识型职工”活动扎实有效推进，全员学习能力普遍提升，“学习型企业”创建活动取得成效。
（三）加快文化整合，促进企业创新。紧密围绕企业“强化管理，提高效益”、“星级企业”创建活动等中心工作，将企业文化有机融入企业中心工作中，促进企业创新发展，为企业改革发展和稳定提供精神动力和智力支持。
四、重点工作
（一）健全机制，夯实企业文化建设管理基础。
健全完善企业文化建设管理机制，将企业文化建设办公室设在党委工作部，具体负责企业文化建设的组织和协调工作。各党支部要重视企业文化建设工作，加强指导，打牢基础，教育和引导职工认识到企业文化建设工作的重要意义。
各支部要加强对企业文化建设工作的宣传，利用现代媒体及时传递信息，对企业文化建设工作情况进行广泛宣传，进一步加强企业文化建设的宣传基础。
（二）贯彻实施集团公司VI系统，树立企业形象。
按照国电集团公司VI视觉识别系统的标准，厂党委将在今年重点推广应用集团公司《VI手册》，在厂区、生产现场悬挂企业理念宣传标牌；更新办公场所带有企业名称的铭牌；办公用品、形象宣传品和会议接待用品上以及在印发的文件材料、电子杂志、信封、会议桌牌、标语、视板等严格执行集团公司《VI手册》要求。厂党委将把国电集团公司《VI手册》上传到党委工作部网站上，各单位可以到党委工作部网站上进行查询，并在本单位范围内的各项工作和活动中严格执行国电集团公司《VI手册》标准。
（三）贯彻宣传集团公司企业理念，增强职工凝聚力。
按照国电集团公司《关于规范使用国电集团公司企业理念的通知》要求，大力倡导国电集团公司企业理念。各支部要利用班前班后会时间，通过广播宣传和组织学习的方式，加强对集团公司编辑出版的《企业文化建设手册之文化强企》一书的宣传和学习。《文化手册》内容包括企业文化知识、集团公司企业文化、礼仪常识三部分内容。厂党委将制作“企业文化知识百题答题卡”，通过组织全厂干部职工进行企业文化知识考试，组织开展“企业文化知识大赛”等载体活动，提高员工参与企业文化建设的积极性、认同企业文化的自觉性。让集团公司企业理念为全厂干部职工所认同，企业向心力、凝聚力进一步增强，为企业发展注入文化动力。
（四）积极传唱，规范使用国电集团公司企业之歌。
按照集团公司《关于规范使用集团公司企业之歌的通知》要求，结合企业实际，研究制定了《国电吉林热电厂关于规范使用国电集团公司企业之歌的管理办法》。党委工作部将在广播和有线电视上连续播放《共创辉煌》和《中国国电》这两首国电之歌，同时将国电之歌统一制作成VCD光碟下发到各单位，各党支部要充分利用有效时间，学习、宣传、传唱国电之歌。厂党委将适时组织开展“企业之歌大家唱”活动，检验各单位的学习效果，力争使每一名干部职工都能唱会唱国电之歌。
（五）加强学习，使职工基本行为进一步规范。
按照《中国国电集团公司员工基本行为规范》的要求，厂党委研究制定了《国电吉林热电厂职工基本行为规范》，各党支部要利用有效时间认真组织本单位职工进行学习，加强对职工行为规范和礼仪知识的学习，进一步规范干部职工行为。厂党委将利用有
线电视、电脑网络，播出由中国人民大学金正昆教授主讲的“现代礼仪常识讲座”，促进全厂干部职工“懂礼、知礼、用礼、善礼”。（六）加强企业文化知识培训，渗透企业文化理念。
着力加强企业文化知识的学习培训，适时邀请知名的企业文化建设专家或学者来我厂进行授课，一方面加强对从事企业文化建设工作人员的知识培训，提高思想理论水平和工作能力，另一方面向全厂干部职工渗透企业文化理念，从而有效推动我厂的企业文化建设工作。
（七）开展载体活动，丰富企业文化建设内容。
积极开展各种有益的文化竞赛活动，引导职工认识和挖掘自身潜能，培养团队意识和互助精神。厂党委将适时组织开展“企业文化中秋之夜”文艺晚会，将“企业文化之安全文化”带进职工的家属区，通过歌舞、小品、相声、安全知识问答、益智游戏等文艺形式，为安全文化注入生机和活力，促进职工及家属认识和了解安全文化，从而增强建设安全文化的动力，有效地强化职工及家属的安全思想意识、责任意识、行为意识。
（八）加强调查研究，引导企业文化建设工作整体推进。
适时组织召开企业文化建设推进会，加强企业文化建设调查研究和分类指导，总结好的做法和先进经验，及时交流推广。并根据我厂企业文化建设规划的整体实施状况，及时确定企业文化调研课题，广泛开展调查研究，着力解决企业文化建设中的重点、难点和热点问题，从而更好地为我厂的生产中心工作做好服务。
五、有关要求
1、提高认识，加强领导。各党支部要高度重视企业文化建设工作，从本单位实际出发，按照企业文化建设实施方案，认真做好贯彻落实工作。
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