我国对老年人住宅环境的研究已有一段时间，但是其研究的内容主要集中在老年人建筑设计和社区规划方面，对老年人住宅室内环境设计的研究比较少，而对住宅卫生间的室内环境设计就少之又少了。在对住宅卫生间室内环境设计的研究上，仅仅只是将一般的住宅卫生间设计规范作为依据，缺乏设计的有效性，实用价值不高。仅有的老年人住宅卫生间的室内环境设计也是借鉴于国外的研究成果，未结合我国老年人的生理状况和心理特点，所设计的内容并不能完全满足我国老年人对住宅卫生间室内环境的要求。因而，研究我国城市老年人住宅卫生间的室内环境设计，具有重要的社会意义。
2现阶段国内城市老年人住宅卫生间的室内环境设计状况
现阶段，我国老年人住宅卫生间的面积比较小，大多数住宅中只有一个卫生间，老年人缺少独立的适合其使用的卫生间，致使老年人在行动的时候极为不方便，据调查表明，绝大多数的老年人都希望有自己独立的卫生间。另外，由于老年人的身体状况不佳，容易出现起夜现象，然而老年人起夜去卫生间时，许多老年人找不到卫生间的照明开关，而且卫生间的灯光较为昏暗，老年人的眼力下降，以至于其在晚上起夜时容易发生碰撞。就目前而言，许多住宅所使用的是坐便器，但老年人在如厕的过程中会感觉坐便器的坐圈太凉，卫生纸架放置的位置不便于其拿到。另外，当老年人如厕完毕后，起身具有一定的困难。除了如厕之外，老年人在使用卫生间进行盥洗时，也存在不方便的地方。大多数住宅卫生间并没有专门设计出盥洗的位置，使得老年人有时在厨房或是起居室进行盥洗，容易弄脏地面。老人所采用的洗浴方式主要是盆浴和淋浴，但是在实际生活中，由于卫生间的面积比较小，老年人只能选择淋浴，但其想要盆浴的愿望得不到满足。在卫生间的设备方面，也为老年人带来了一定的不便。由于我国卫生间的设备质量还有待提高，设备的类型还不够丰富，在对其管理方面还缺乏规范性，以至于容易出现劣质的卫生间设备，造成老年人使用的不便利。
3国内城市老年人住宅卫生间室内环境设计的有效策略
3．1从国内城市老年人住宅卫生间的平面布局来进行设计
在设计城市老年人住宅卫生间室内环境时，首先，要了解老年人对卫生间的功能要求。随着我国社会经济水平的不断提高，人们的生活也发生了一定的改变，住宅卫生间除了具有基本的功能之外，还多了许多其他的功能。例如听广播、读报纸等。因而，在设计住宅室内环境的时候，必须以老年人的心理特点和生理状况为依据。以设计出具有安全性、健康性的适合老年人的住宅卫生间，从而保障老年人的舒适性。其次，要对卫生间的位置和面积大小进行合适的设计。在设计卫生间的位置时，要考虑到老年人如厕的频繁性，尽可能的将卫生间安置在离老年人卧室较近的地方。而在卫生间面积大小的设置上最好将如厕和盥洗的部分相分离。
3．2从国内城市老年人住宅卫生间的配套设施方面来进行设计
在设计城市老年人住宅卫生间室内环境时，要重视对老年人市场的开发，设计出适合老年人专用的卫生间设备。从坐便器设备来说，可采用全自动坐便器，以避免老年人忘记冲洗。这种多功能的自动坐便器，还能在夜间自带照明功能，以方便老年人的夜间如厕。另外，还可以利用增高垫圈，来帮助老年人如厕时的坐下和起身，而且其高度可以根据老年人的不同需求进行相应的调节。从洗面盆设备来说，要尽可能的在卫生间内设置挂墙式面盆或是台盆，以避免老人驼背。另外，所设置的面盆四角都应该成弧度，不可是尖锐的。可在卫生间中放置一个淋浴房，为老年人留出洗浴的独立空间，以避免老年人在洗浴过程中受凉而生病，保障其健康。
4结束语
关键词：适当设计卫浴产品卫浴空间
1、引言
现代设计发展至今，涌现出许许多多的设计方法论，如系统论设计、装饰性设计、人性化设计、生态设计……。而适当设计是一种新型的尚不成熟的设计方法。它所包涵的本质内涵和外延意义十分宽泛，其不仅仅只适用于现当代设计之中，甚至涉及到社会生活的方方面面。“适合的才是最好的”，不难理解，适当设计对于现当代设计的现实指导意义。现以卫浴产品设计为例，应用适当设计的方法进行分析，旨在探索卫浴产品与卫浴空间规划的适当设计。即产品与环境的关系问题。
2、适当设计的本质内涵
适当设计概念：从字面理解是一种恰如其分的设计。是指设计师在进行某一项实际的产品开发时，通过各种方法和手段，认真、细致、全面、客观深入地分析目标群体(设计所针对的人群)的各种特性(生理和心理生活状态、经济能力、文化水平、地域因素和历史传统等等)，并从形态、色彩、功能、材料等各个方面对产品进行最恰如其分的设计和规划。其本质是使设计出的产品能最准确地反映其自身的价值，并恰好能迎合目标群体最真实的消费需求，即应根据目标群体的生理和心理生活状态、经济能力、文化水平、地域因素和历史传统等等进行适当设计，同时缓解了产品对环境的破坏。适当设计实际上是一种适度性的设计原则。简而言之，适当设计的本质内涵主要有：一是健康的设计；二是简约的设计；三是地域的设计。此外，对于人与产品，产品与产品，产品与环境及产品与社会的匹配与和谐共生
也当属于适当设计的外延意义。本文则将卫浴空间作为出发点，围绕适当设计的本质内涵和外延意义，探讨和分析卫浴产品的设计，以达到使卫浴产品与卫浴空间相匹配的适当设计。
3、卫浴产品与卫浴空间规划的适当设计
之所以要提及卫浴空间的概念，理由很简单，卫浴产品是存在于一定的卫浴空间之中。我们研究卫浴产品设计，自然要对其依托的环境一一卫浴空间进行分析，了解卫浴空间的大小、性质、形态及其他相关因素。只有把卫浴空间自身的问题弄清楚，我们才能有的放矢、切合实际地进行卫浴产品的适当设计。人—卫浴产品—卫浴空间的适应关系正是卫浴产品适当设计需要研究的重要内容。
在设计卫浴间的时候，你首先应该了解的问题就是卫浴空间的一个整体规划。只有对卫浴空间的全局把握，才能很好的设计适合于该空间的卫浴产品。尤其是对卫浴空间尺度和对各卫浴产品的协调安装等要素应该有清醒地认识。对于卫浴产品之间的和谐设计，首先来分析卫浴空间的各种功能，卫浴空间是一个整体的概念。由卫浴产品的单独功能不同可分别称为：盥洗室、卫生间、洗衣间、淋浴房、储物间、更衣室等。其中也存在概念的模糊。例如：盥洗室、洗手间、卫生间的意义模糊等。不过从严格的定义分割上还是比较明确的。以下是常见的家用卫浴间的平面布置图，可供设计中参考。
当然，卫浴间的平面布置形式远不止这些。不同的卫浴空间面积直接决定不同的卫浴空间布局。卫浴空间的布置要点有：卫浴空间的布局应注意干湿分区，避免洗浴中的水打湿地面，造成地滑以及会将水带入其他房间。若不能做到分区，应该在布置上有明显的划分，并尽可能设置隔屏、浴帘等。浴缸及便器附近应设计尺度适宜的扶手，以满足老弱病人的需求。应注意考虑设置更衣空间和洗涤卫生用品的储藏空间。
从适当设计的理论出发，不同的卫浴空间布局应选择与之相适合的卫浴产品加以设计，视卫浴空间与产品为一个系统。系统的协调设计才能保证卫浴空间的最有效利用和卫浴产品的合理包容。如图为卫浴空间与卫浴产品的合理匹配设计。
关键词：第三卫生间、PET材料、使用率、功能分区
一、研究目的与意义
1.1研究目的
本课题目标将致力于在研究和发现PET材料在第三卫生间建设中的可行性以及如何应用。开发新的应用方式，寻找有效的结构，目的是通过一些合理的应用分析，让人文关怀走进到现代社会生活当中。同时对第三卫生间在中国发展的现状，暴露的问题，问题的原因以及解决的方法进行阐述，为今后第三卫生间的设计提供理论指导与借鉴。
1.2 研究意义
本课题是在环境设计中的新鲜领域，同时运用新型的复合材料进行研究增加了方案创新的经度与纬度。课题立足将第三卫生间进行普及，让第三卫生间走进大型公共场所，进而给人们带来方便，符合科学发展观中以人为本的观念。
二、研究的方法及行为建筑学理论
2.1研究方法
本文旨在探讨适应中国国情，符合现代人心理与生理需求的第三卫生间及其环境的整体设计规划。本文涉及建筑学、行为建筑学、环境设计学、等多方面领域，运用实地调研，问卷调查，科学分析，力求总结出第三卫生间及其环境的整体设计的“语言模式”。
1.立足于大型商业综合体，分析各要素带给第三卫生问的影响和变化。
2.以实地调研及问卷调查的形式，深入探讨我国第三卫生间的使用现状及问题，归纳出使用人员对于第三卫生间的要求，总结未来发展需求。
3.结合系统分析及实地调研结果，对于第三卫生间的整体建设进行阐述，具体阐述设计模式及发展方向。
2.2行为建筑学理论
行为建筑学是建筑学、心理学和行为心理学的交叉学科，它产生于20世纪40年代末、50年代初，目的是把握人的行为规律，提高设计师对人们行为的预见性。是研究人的情绪、心理、需要，与周围环境关系的科学。设计师通过运用行为建筑学理论，进行适当的规划与建筑空间设计，从而满足人们的行为心理要求。行为建筑学中对行为研究，也是对人关怀的重要体现。
人的行为，可以简要的界定为人在与外界相互作用时，为实现某种预期的目的，而用自身的机体所做出的连续的反应。空间设计便是要满足这种人的行为需求，因此空间设计不是抽象的关怀人，而应关怀具体的人，即各种不同特点的使用者：老人、儿童、妇女、残疾人、甚至是婴儿。
美国人赫马萨斯在他的著作《行为建筑学》一书中谈到，建筑师应与心理学家、社会学家，共同探讨空间环境及社会环境与人们行为之间的关系，在进行设计时，应进一步的了解与调查，在相似空间的使用中所发现问题，研究人们在不同空间中的行为模式、心理状态及反应。通过规划与设计，寻求更符合人们要求的、积极的空间环境。第三卫生间及其空间环境的质量，取决于它是否满足特殊人群的生理和心理需求。
行为建筑学的有助于了解和掌握第三卫生间的设计规律从而为第三卫生间及其环境的研究和设计提供依据和准则。本文的研究与调研也是基于行为建筑学理论作为指导而进行的。
三、第三卫生间及功能分区
3.1 第三卫生间介绍
“第三卫生间”即“家庭卫生间”，又名“无障碍卫生间”。它的前身最早出现于泰国，由性别认知存在问题的男性使用，而在泰国又名“中性卫生间”。随着现代社会的发展，“中性卫生间”逐渐成为男女都可以使用，老人、婴儿、残疾人、孕妇、等特殊群体在异性家属陪同下进入的空间。在国外也叫“第三空间”。其标识一般为“2+nx”模式，“2”指男女卫生间标志，“n”代表男女卫生间以外，该空间其他功能的数量，“x”为相应功能的对应标志。
3.2国外第三卫生间现状
在日本及美国英国等发达国家中，上世纪社会经济发展明显优于中国，因而无障碍设施的建造早于我国，且美国经历1922-1933年金融危机后，开启了公共设施建设的高潮，无障碍设施建设的经验也丰富许多。尤其是日本受美国影响巨大，公共设施建设尤其是残疾人设施建设，一直都处于较高水平，各种人性化设备也几乎实现了日本境内的全覆盖。
3.2.1日本现状
就日本的第三卫生间而言，可以说中国目前所建造的第三卫生间很多设计都来源于日本。为了方便残疾人及腰腿不便的人群使用马桶，将马桶周围用铝合金制成的金属框架进行包裹，方便使用者起身。为带小孩的成人照顾宝宝而建造的儿童安全座椅，座椅放置于马桶对面，且使用说明会用日语，英语，韩语，汉语四国语言注明等等。
3.2.2美国现状
在美国，商业综合体或大型游乐场所，如百思买、迪士尼乐园等空间中，随处可见第三卫生间的身影，美国人为带孩子的父母设计了给婴儿换尿布的折叠式育婴台，台子的结构很简单，采用三角悬吊的方式，固定在墙上。简单地说就是一张贴在墙上可以拉开的折叠板，台子呈槽状，两边高，中间凹，这样孩子躺在上面不易掉下来。设计者们还在台子两边安装了两根安全带。当把孩子放在上面时，只要将安全带系上，便可万无一失。
3.3国内第三卫生间现状
中国无障碍设施的概念实际上在上世纪80年代中期才进入实施，不但像这种“第三空间”极其罕见，存在于大街小巷的“盲道”实际上也缺乏实用性。经过调查主要存在以下几个方面的问题：
3.3.1地区差异明显，发展不平衡
一线城市与二、三线城市，城市中心与郊区、郊区与农村之间，因经济发展不均而造成的基础服务设施建设不到位的情况十分普遍，在北京、上海这样的经济发达城市，第三卫生间的概念已经普及，建设也不只限于大型综合体中，更多的是在一些旅游景点，公园，以及社区之中进行建造。二线城市只在开发商投资建设的大型商场内或者度假村内可见，而在欠发达城市，这些基础建设几乎为零。
3.3.2没有统一标志
2014年4月14日，北京市修订了《公共厕所建设标准》，草案稿已明确“第三卫生间”概念，增加“第三卫生间”的规划、设计、建设要求，同时，设计了“第三卫生间”统一标识，标注“第三卫生间”字样（字大小为4cm×4cm），字体为黑体，标识规格为30cm×30cm。（截取与北京晚报）
但从以下四幅图可以看出，虽然北京市统一了第三卫生间的标识，但全国其他城市第三卫生间的标识及功能还是各有不同。
苏州市邻瑞广场第三卫生间标志 青岛市悦荟广场第三卫生间标志
（图片来源：自摄） （图片来源：自摄）
图1-1 图1-2
苏州市奕欧来度假村第三卫生间标志 青岛市海信广场第三卫生间标志 （图片来源：自摄） （图片来源：自摄）
图1-3 图1-4
3.3.3定义不明确
很多民众对第三卫生间的概念很模糊，在问卷的一道多选题填写中80%的人认为第三卫生间应该是专门为婴儿与母亲准备的哺乳室，78%的人认为应该是家庭卫生间，89%的人认为应该是残疾人卫生间，还有24%的人认为应该是同性恋卫生间。由此可见民众对第三卫生间到底是做什么的并不了解，也由此反映出第三卫生间在中国的普及很不到位。
3.3.4分区及利用率问题
我们重点调查了苏州，青岛，两地大型商业综合体所建设的“第三卫生间”后，针对“第三卫生间”的现状，可将其大致分为两种布局。分散式与集中式，分散式顾名思义是将婴儿区域与成人区域分开建设，分为残疾人卫生间与哺乳室。这种分散建设的第三卫生间使用率相较于集中式要高。但存在空间浪费，维护费用较高等问题。集中式是将现有第三卫生间的一系列功能集中在一个空间当中，这种空间利用率相对较高，维护容易，但试用频率相对较低。
四、第三卫生间分区设计应注意
4.1第三卫生间合理分区的重要性
设计的出发点是以人为本，包括产品的设计、空间的设计、甚至图案的设计与分区设计。第三卫生间分区的设计直接或间接影响到了以下几点：使用频率、使用感受、使用寿命、个体使用时间、以及缓解人流高峰时段压力，合理分流人群等能力。
4.2第三卫生间功能扩展问题
众所周知，在发展中国家，由于人口基数大，人口数量众多，公共卫生也面临着各种复杂的问题，人群性质的不同，使公共卫生间肩负着巨大的使用压力，第三卫生间的出现不止要满足特殊人群的需要，同时也要具备发达国家不曾涉及的功能。在满足特殊人群需要的同时还应具备与正常卫生间相同的功能，以便在人群高峰时段或在因男女卫生间配置不合理导致的女性排队上厕所等情况发生时，充当女性卫生间或分流的男女混用卫生间的作用。
4.3使用率问题
针对使用率问题，采用调查问卷的形式随机抽取70位不同年龄段，不同职业，不同城市的样本进行调查，发现有87%的人认为第三卫生间应该是相对封闭式的。很多女性受访者表示当在给孩子换尿布或者哺乳时更希望有相对独立的空间供其使用。只有百分之13%的受访者认为可以敞开式建设。由此可见一些设有育婴室的第三卫生间却无人使用的根本原因在于，没有把握人们对空间私密性的需求。
为进一步验证这一问题的真实性，我们访问了20位妈妈，在回答“您哺乳时是否愿意在相对封闭的环境中进行？”的问题时，她们不约而同的选择了是。由此可见单独结构的母婴区域划分受到了大部分母亲的欢迎，她们并不是不在乎在大庭广众下哺乳，而是相应设施不健全导致的迫不得已。同时，还有60%的母亲认为婴儿区域要与成人区分开且要进行颜色的区分。
总结影响第三卫生间使用频率低的主要原因有：建造模式不确定而造成的空间私密性不足、没有统一标示以及功能分割不合理等因素。
综合上述问题，便产生了第三卫生间在中国或者说是许多发展中国家应该如和分区以及相应材料的选择与应用的问题。
4.4面积合理划分问题
第三卫生间的面积规划因要同时考虑各类适用人群的配比，所以与普通男女卫生间，大型商业广场、家庭住宅等空间的划分有所不同。使用人群的配比直接影响到其空间面积的划分。
根据最新一次国家统计局人口统计我国0-14岁人口22287万人，占总人口的16.5%；15-59岁人口93727万人，占总人口的69.2%；60周岁及以上人口19390万人，占总人口的14.3%。中国已经步入老龄化社会，而行动不便的老年人更因人口基数大的缘故数量十分惊人，在青岛悦荟广场，苏州邻瑞广场的第三卫生间人流统计中，我们进行了1小时计数统计，大致可以发现60岁以上使用者是0-14岁使用者的2倍，15-59岁使用者大多都是陪同人员。若建造第三卫生间可将其划为三份婴儿区域占三分之一，老年及成人区域占三分之二。
青岛悦荟广场统计
0-14岁 15-59岁 60岁以上
使用人数 4 17 9
表1-1
苏州邻瑞广场统计
0-14岁 15-59岁 60岁以上
使用人数 2 7 5
表1-2
五、PET材料的应用
5.1PET材料介绍
PET即聚对苯二甲酸乙二醇酯，是由对苯二甲酸和乙二醇缩聚而成的一种常见塑料，属于线型聚酯。对苯二甲酸和乙二醇在人体内都可降解，且现今的PET成型技术成熟，脱除小分子后的PET可用于食品和医疗卫生等各个领域。
5.2 PET材料运用的可行性及应用方向
本文所述PET材料为PET 复合纤维缝编碳纤维织物， 这种材料是一种理想的结构功能材料，具有环保，耐磨，多彩，吸声等特性，选择该材料进行研究也是出于第三卫生间功能及使用人群的特殊性的各方面考虑。
1.PET 复合纤维缝编碳纤维织物可加入有色纤维，使材料呈现鲜艳颜色，同时废弃的PET制品极易处理，可谓绿色环保。
根据其多彩，环保，回收率高等特点，可将其用于第三卫生间婴儿区域的建造中。
2.PET的大分子链结构具有良好的规整性，因而具有较好的结晶性能，分子间的强作用力使其具有良好的刚性和强度，具有耐蠕变性能。对非极性气体具有良好的阻隔性能，其线膨胀系数小，因而尺寸的稳定性非常高。
根据其结构稳定，不易变形，阻隔气体等特点，可将Pet材料运用于育婴室隔断以及墙面的铺装中。
3.对无定型的PET材料进行拉伸，可得到物理机械性能且坚固的优秀的产品。且PET卫生性能较好，对人体皮肤无刺激，pet制成的瓶子符合美国食品及药物总局的卫生标准。常用于包装食品和药物等商品，是一种极为可靠的无毒材料。
根据其可塑性高，卫生性好，无毒无刺激等特点，可将其用于婴儿安全座椅及躺卧式育婴台的制造中。
六、总结
本文结合国内外情况，根据行为建筑学理论提出了我国第三卫生间的现状、面临的问题以及解决方法。
依据卫生间设计的要求和使用人群年龄分布，提出空间区域面积划分应遵循的规律。对大型商业综合体中第三卫生间内部环境进行了调查，对使用人员进行访问，根据访问反馈，肯定了分离式第三卫生间的结构及空间私密性。
通过对PET材料的可行性研究，阐述了PET材料在第三卫生间中的应用区域及特殊位置。
第三卫生间作为公共服务型空间，其建设程度直接反映了社会经济发展，文化的繁荣。希望本文的研究可以作为第三卫生间建设的参考，改变国内第三卫生间现状，为今后的第三卫生间建造，提供理论帮助。
主要参考文献
学位论文类参考文献
《卫生统计学》是使用数理统计原理和方法以及概率论收集―整理―分析医学资料的一门学科，它的特点是应用性广、实用性强。随着医学研究的发展，为了满足医学研究的需要，在目前的医学院校中，医学统计学成为了一门必修课。但是因为这门课程涉及到了抽象的概念、复杂的数学公式，对于医学生来说学习起来的困难性比较高。所以，探讨《卫生统计学》教学模式的改革对《卫生统计学》有效教学的实现具有重要的意义。
1 《卫生统计学》的课程特点
《卫生统计学》是利用统计学的原理对人群健康问题进行解决的一门应用性的学科。《卫生统计学》的课程特点就是概念抽象、理论深奥、数据枯燥。在学习的过程中又和《医学统计学》有所不同，学习的重点不是公式的推导和证明；同时，又不同于医学学科的学习，学习的重点也不在于记忆和背诵，而是需要在学习的过程中进行深入的理解，在学习的过程中需要大量的实践，所以《卫生统计学》又具有了逻辑性强、实践性强的特点[1]。
2 《卫生统计学》的教学现状
2.1 定位不明确
《卫生统计学》在教学的过程中经常出现和《医学统计学》交叉的现象。《卫生统计学》以统计学的原理和方法为基础，将其运用在公共卫生领域，比较侧重公共卫生学的社会性；《医学统计学》侧重的是医学的生物性。所以两者之间具有很大的区别。但是，目前在医学院校的教学中，两者的区别并不是很大。《卫生统计学》和《医学统计学》的区分不明主要体现在教学安排、课程设置、教材编写等方面，比如，有的医学院校为《卫生统计学》专设了教学部门，但是这个部门开展的工作却是编写医学统计学的教材，进行医学统计学的教学；甚至有的医学院校虽然设立了《卫生统计学》的硕士点，却进行的是医学统计学的考试。并且，在教学过程中，两者也经常被混为一谈。这样的情况给《卫生统计学》的教学带来了很大的困难[2]。
2.2 教学重点不合理
第一，《卫生统计学》的教学内容包括两个方面，一方面是统计学基础，其中涉及到的知识是数据资料描述、统计和分析，推断统计分析，相关回归分析，调查设计等；另一方面是专业知识，其中涉及到的内容是横断面研究资料统计分析，病例对照研究分析、队列研究的分析和设计、生存分析、寿命表和Meta分析。目前，在很多医学院校的教学中，教学的重点依然集中在基础知识的学习方面，对于专业性知识部分涉及的内容非常少，甚至卫生统计调查方法、卫生统计制度等很多内容都没有在现行的《卫生统计学》中涉及。这种情况给《卫生统计学》课程的普及带来了很大的麻烦。
第二，《卫生统计学》在教学过程中，医学院校的教学重点普遍是基本原理的介绍和具体公式的推导，没有完善的培养学生统计思维的内容。统计思维对于《卫生统计学》的学习来说非常重要，它是一种透过数据就能对现象进行分析和判断的方法。在《卫生统计学》的教学中，忽视了对统计思维的培养，对《卫生统计学》教学的发展会产生非常不利的作用。
2.3 缺乏电脑实验课程
《卫生统计学》课程的应用性很强，为了保证课堂效果，在讲授理论的同时，还要和电脑实验相结合，通过具体软件将抽象性比较强的统计学概念转变为直观的数据结果或者是形象生动的图形，可以在增强学生的实践能力，同时还可以提高学生的学习兴趣。但是，目前在大部分的医学院校中，因为资金和课时的问题，还没有开设电脑实验课程，影响了《卫生统计学》的教学效果[3]。
2.4 教学形式过于单一
目前，在大多数的医学院校中，在教学形式方面存在的问题就是过于强调单一统计方法的学习，过于强调理论知识的学习。缺乏《卫生统计学》知识的实践应用，导致学生在遇到统计学问题的时候，不能运用统计学的相关知识对其进行解决，影响了《卫生统计学》的教学效果。
3 《卫生统计学》的教学模式
为了改变上述问题，就需要对《卫生统计学》的教学模式进行探讨。在《卫生统计学》的教学过程中，使用多元化的教学模式，通过多媒体教学、案例分析教学、小组交流互动式教学、基于问题教学法等方法来改善《卫生统计学》的教学效果。
3.1 案例教学法
案例教学法指的是在《卫生统计学》的课堂教学中引入案例，通过案例为学生设计某种情境，引导学生调动自己的理论知识对实际问题进行解决的教学方法。案例教学法的特点是：注重实践，具有很强的能动性、创造性、仿真性，能够很好的将启发式教学、民主式教学和参与式教学融为一体。案例教学法的优点是：充分调动学生学习的主动性和积极性，能够有效的培养学生的创新思维，能够有效的提升学生解决问题的能力，以实现《卫生统计学》的教学目的[4]。案例教学法的应用流程如下。
第一，准备教学案例。在课程开始之前，要严格执行集体备课制度，以教学大纲为基础，结合具体的教材内容，融合相关的科研成果和工作实践，根据以上内容精心选取案例，对案例进行实际的分析，保证案例符合教学设计，符合学生的学习兴趣，并且保证选择的案例在学生可以接受的范围内。
第二，运用案例进行教学。运用案例进行教学，需要按照以下的流程来进行：案例介绍―提出问题―学生讨论―教师评价和分析―问题解决的实际应用方法。具体的应用步骤如下：首先，在课程开始时教师引入案例，通过案例引发学生的思考，让学生对案例所反映的知识有一个明确的了解；然后，在学生经过一段时间的思考之后，教师要组织学生展开讨论，讨论的方式可以是小组讨论，也可以是集体辩论，还可以是个人发言；最后，教师针对学生的讨论进行客观的点评，对讨论过程中的错误点和错误原因进行分析，然后对讨论过程中不准确、不完整的方面给予指正。
3.2 基于问题教学法
基于问题教学法（PBL）的应用核心是“问题”，应用流程是：提出问题―收集资料―建立假设―论证假设―总结。这种教学法实施的目的是培养学生的自主学习能力，培养学生捕捉、整合、判断信息的能力，培养学生的创新能力和质疑能力[5]。基于问题教学法的具体应用流程如下：
第一，理论的讲授。应用基于问题法进行教学，在教学的过程中，将教学的内容和各个章节的内容相结合，然后结合案例教学法，通过在教学的过程中引入案例，从而引出问题，然后将处理问题的统计方法和统计思路运用到教学的过程中。
第二，问题的确定。在理论讲授完成之后，授课老师根据授课的内容，结合自身的工作经验或者在文献中曾经出现的统计问题，来确定学生的具体问题，在确定问题的过程中还要对学生的学习任务和学习目标进行明确。
第三，讨论学习。教师在提出问题之后，要将学生分成不同的学习小组，然后由学习小组来收集解决问题需要用到的资料，在收集资料的过程中，学习小组可以针对文献中的不足之处和教师或者同学进行交流分析，或者还可以对如何实现课堂效果的改进进行讨论，对讨论的结果进行总结汇报。
第四，总结评定。教师针对学生在收集资料的过程中出现的问题进行指导，并给出具体的建议，同时要对各个小组的讨论报告进行总结归纳，然后对学生的成绩进行评定。评定的方式可以有三种，分别是：学生互相评价、小组自我评价和教师评价。
通过基于问题教学法的实施，可以通过问题的设置来引导学生的学习，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性，让学生在收集资料和小组合作的过程中丰富自己的知识系统，从而提高学生解决问题和团队合作的能力。
3.3 实验教学法
实验教学法就是在《卫生统计学》的理论教学中，运用计算机的相关软件来训练学生实际解决问题的能力。目前，很多医学院校的《卫生统计学》在教学过程中遇到相关的计算和检验问题时，大都是通过计算器来完成的。计算器在《卫生统计学》教学过程中的应用不仅增加了计算量，导致计算过程繁琐，而且还会浪费大量的课程时间，导致在《卫生统计学》教学过程中学生学习主动性难以得到发挥[6]。实验教学法的应用因为涉及到配套设施的购买问题和相关课时的安排问题，所以要循序渐进的来实现。
首先，实验教学的应用可以从预防医学专业开始，在进行实验课的教学过程中，针对其部分内容可以使用实验教学的方法来进行教学。比如在学习方差分析的时候，因为这部分内容涉及的公式比较多，计算过程比较复杂，如果应用计算器进行教学，在教学的过程中在计算方面会浪费过多的时间。所以在教学过程中可以引进电脑教学，将方差分析时需要的数据，比如：SS处理、SS总、SS区组、SS误差等，通过幻灯片对学生进行讲授，让学生以这些数据为基础对其进行方差分析。通过这样的方式，《卫生统计学》在教学的过程中可以节约部分实验课课时，并且在教学的过程中还可以向学生介绍相关软件的操作和使用，可以取得很好的教学效果。
3.4 搭建非实时课堂学习平台
因为《卫生统计学》的内容非常抽象、实践性非常强，通过上述方法进行教学可以取得很好的教学效果，但是因为教学课时有限，仅仅通过课堂教学时间，学生很难取得很好的学习效果。在这样的情况下，搭建非实时课堂学习平台就具有非常重要的意义。学生在实时课堂中可以对课程的难点、重点进行学习，在非实时课堂平台中，通过网上课程辅导、网上讨论、课件练习、网上作业、资料查找、网上论文指导、期末复习等环节，可以很好的实现师生之间的沟通和交流，可以灵活学生的学习时间，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习能力，促进《卫生统计学》的开展。
景德镇陶瓷学院科技艺术学院卫浴陶瓷设计课程体系的建立在国内尚属首次，所以无论是其设计方法的流程研究以及其教学过程中需要涉及的学科研究都是在教学的过程中迫切需求的。所以在实际教学的过程中将多学科的综合教学作为研究与实践的基础，首先培养学生卫浴设计的专业技能与理论知识。其次，将研究纳入教学实践当中，培养学生具有分析卫浴陶瓷市场与研究卫浴陶瓷设计理论的能力，培养其综合应用所学专业的能力。第三，在实践的基础上，检验教学与研究的正确性，使学生能充分应用所学诸多学科，真正的独立完成完整的现代卫浴陶瓷设计。把多学科的渗透教学应用在课程的教学中，使卫浴陶瓷设计的程序方法更加清晰，更加具有学院特色;卫浴陶瓷设计是一个多元学科交叉应用的综合性的学科，它是陶瓷艺术设计、环境艺术设计、工业设计等诸多学科交叉的综合学科，在教学内容上涉及了诸多方面，在课程的设计与教授上如果能够做到很好的融合。
2项目研究的基本思路和方法
在课题的研究过程中秉承科学的研究方法，遵循合理的研究理论思想，如适应性原则、问题性原则、开放性原则、实践性原则等来进行深入研究。通过理论研究方法，对各学科之间的渗透和卫生洁具设计课程深入分析，探索各环节细节的内容与属性;同时通过教学实践研究方法，将本课题的研究理论在课程中得以实施，加强相关各学科之间的深入渗透;
3项目研究的主要内容
(1)国内外本研究的概况。目前，国内许多高等学院开始认识到复合型人才对于设计行业的重要性，所以在本科阶段纷纷在为培养复合型人才而努力。所谓复合型人才，即具有较强的综合能力和实践能力，不仅对本学科的各种专业知识能全面掌握、运用自如，对本专业相关的其他学科知识也能了解和掌握，融会贯通，并能有效地综合各方面资料，达到解决问题的目的，即“一专综合”型人才。目前，社会需要的复合型人才，要具有扎实的基础、宽阔的知识面、较强的知识运用能力、全面的素质和科学创新精神，即使学生成为具有科学的知识结构、坚实的专业基础和专业课题实践的一专多能型的高效率人才。这就要求我们在教学时便有意识地把多学科能有效地提炼与整合，教授学生综合的知识。(2)国内外本领域的实践探索。我国是一个历史悠久的陶瓷古国，陶瓷文化博大精深。作为舶来品的现代卫浴陶瓷从起步到发展到壮大，不过几十年时间。真正意义上的现代卫浴陶瓷，差不多从二十年前开始。国内卫浴陶瓷行业雨后春笋般发展起来，经历了从无到有、从小到大的飞速发展，在各个领域都取得了很大进步。欧美国家的一些卫浴陶瓷产业具有一定的代表性。特别是意大利和西班牙的陶瓷文化产业，对今后卫浴陶瓷设计的发展方向有着自己独特的见解，同时对综合型人才的培养有着明确的定位。提出设计是一种综合的理念结合，提倡以人为本、功能性、文化与审美等理念将设计思维传达得淋漓尽致。
4项目建设的成果
(1)理论成果。在课题研究期间，深入对课题进行研究，多次开展任课教师之间的调查研究和讨论，并且积极地听取建陶卫浴设计专业学生的意见，教学的安排上能充分的注意到学科与学科之间的交融合，使之形成理论，形成研究报告。(2)应用成果。组织了09级、10级建陶卫浴设计专业方向学生完成了关于主题设计的卫浴陶瓷空间设计。从作业完成的情况来看，学生们积极参与主题思想创意设计，达到预期效果。(3)社会效应。本课题研究有效地解决了卫浴设计课程中相关学科关系的问题，为学科的设置与调整提供了理论依据，不仅可很好地为本校相关专业服务，同时，对于高校新开设的建陶卫浴设计专业方向来说，也可以提供一个范本。
5项目具有的推广价值
(1)校内应用前景。在校内，有陶瓷美术学院和科院美术系在陶设专业的基础上开设了建陶卫浴设计方向，在课程设置以及相关设计课程的安排上都已做出一定的总结。在陶瓷设计课程中切入其他专业课程是首次，比如透视、居室设计、展示设计等课程的设立，在教学中已经初步显示出它们的作用。但是，如何能够使这些课程更好地为建陶卫浴专业方向来服务，是课题研究的重要内容，在实际的授课过程中我们也根据研究的方向做了调整。这是一个全新的尝试与实践，可为我校今后开展卫浴陶瓷设计课程的教学提供很好的服务。(2)校外推广可能性。陶瓷学院开设的建陶卫浴课程，尤其是科院美术系开设的建陶卫浴设计方向在国内的艺术设计行业具有开先河之举，所以我们关于此专业方向的探索也变得更加有意义和重要，本课题的研究成果可以作为相关院校开展此专业设计设计课程的示范，是非常具有实际操作性的，会成为一个借鉴的范本。
6有待深入研究的相关问题
在企业的经营发展中进行创新设计，有利于提高企业的市场竞争力，并且促进企业的长远发展。针对现代陶瓷卫浴企业，在日益变化的市场环境中，只有掌握创新性设计，提高用户满意度，才能提高企业的经济效益及市场竞争力。对现代陶瓷卫浴产品进行创新性设计可以起到延长产品生命周期，不断降低产品的生产成本，完善产品的生产工艺，提升市场效应的目的。现代陶瓷卫浴产品的创新设计也具有提高产品审美价值的意义。随着人们对生活品质的要求逐渐提高，将现代陶瓷卫浴产品作为一种时尚的物品，也展现出家庭的文化内涵。通过创新设计使得现代陶瓷卫浴产品朝个性化和多样化的方向发展，并且不断提高当前的市场占有率，也为我国的陶瓷产业健康发展打下坚实的基础。通过创新设计来增强客户信任度，不断提高现代陶瓷卫浴产品的附加值。
2现代陶瓷卫浴产品创新设计的具体内容
2．1基于节能减排及环保理念的功能创新。基于节能减排及环保理念进行现代陶瓷卫浴产品的设计创新一直是设计师们坚持的主题，随着科技的进步，现代陶瓷卫浴产品可以提高利用率，满足循环发展的使用要求。将环保型材料应用于现代陶瓷卫浴产品中，保证产品环保的同时也要提高产品的耐用程度。基于节能减排及环保的理念，进行现代陶瓷卫浴产品功能创新设计时，需要设计和推广使用节水型的卫浴产品。在满足使用要求的前提下，降低冲水马桶的用水量，可以设计出两段式省水马桶，与淋浴产品实现统一，全面提高卫浴产品的节水功能。需要重视卫浴环境的清洁，降低卫浴产品藏污纳垢的几率，提高家庭生活的品质。创新设计时可选择抗菌性陶瓷，其具有对细菌细胞分解功能，能够有效地消灭卫浴产品在使用过程中产生的细菌。选用现代化的卫生陶瓷，提高卫浴空间内的负离子浓度，进而达到净化空气的效果。现代陶瓷制品具有强大的环保属性，确保卫浴产品在使用和闲置状态下均可处于节能状态。基于节能减排及环保理念创新设计现代陶瓷卫浴产品的功能，提高产品功能的使用合理性。例如：通过将卫浴空间内的烘干器与水龙头有机结合，吹风机与浴霸有机结合等方式，提高产品的功能属性，进而提升卫浴产品的利用效率，实现降低资源消耗的效果。功能性创新需要做到以人为本，保证人们能够在轻松的环境中享受现代陶瓷卫浴产品提供的便利，以此提高客户的满意度，达到提高销量且创造经济效益的目的。例如：我国当今的家庭结构以子孙三代共同居住为主，在卫浴产品的创新设计过程中，需要考虑到老人及小孩的实际需要，通过安装坐便器把手、自由调节马桶高度等功能性创新设计来提高现代陶瓷卫浴产品的实用性。2．2重视文化内涵的造型创新。现代陶瓷卫浴产品与人们的生活和工作是息息相关的，其创新设计应遵循生活和精神文化内涵，这样有利于打下良好的客户基础。对现代陶瓷卫浴产品进行造型创新需要重视本土的生活文化，考虑到国人的使用习惯，在造型创新中体现出人文关怀，根据南北方人生活习惯的差异性，进行造型创新设计时，需要考虑到陶瓷面盆的尺寸、坐便器高度、淋浴头大小等问题。由于中国人的洗衣习惯为先手洗再机洗，所以在设计陶瓷洗衣板及面盆时需要考虑此类传统习惯。重视精神文化内容的产品表达，基于人们对生活品质的追求，创新设计现代陶瓷卫浴产品时需要从精神文化层面与用户产生共鸣，将含蓄、自然、圆润等造型设计融入其中，表现出国人低调柔和的美观感。在现代陶瓷卫浴产品的造型创新设计中可以引入传统的图案表示美好的寓意，并充分展现出别具一格的各品牌特色。产品的造型曲线需要注意美感的表达，以此激发用户的购买欲。设计工作者应充分了解中国民族的传统文化，将其巧妙地应用于产品设计中，突显本民族的文化内涵。设计创新是各行业、各领域需要重视的问题，只有不断推陈出新，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。现代陶瓷卫浴产品进行创新设计可以立足于本民族文化，重视文化内涵，将地方特色放入造型创新设计中，以此扩大受众面。学习西方的先进设计经验，实现与本土设计的有机统一，通过饱含民族文化内涵的现代陶瓷卫浴产品来达到创新设计造型的目的，进而起到推动企业经济发展的目的。2．3满足空间环境的色彩创新。对现代陶瓷卫浴产品进行色彩创新需要满足空间环境的条件要求。家居空间环境中，卫浴产品的设计需要与整体的空间环境形成协调统一。基于室内空间的大小，来设计现代陶瓷卫浴产品，当室内空间较小时，可通过创新现代陶瓷卫浴产品的色彩设计，使得空间看上去宽敞明亮，满足用户的户型需求。随着时代的发展，纯白色的室内设计及卫浴空间设计已经难以满足现代人的审美需要，通过色彩创新设计，为现代陶瓷卫浴产品打造出丰富的装饰，营造出全新的视觉空间。在进行现代陶瓷卫浴产品色彩创新设计的过程中，不能过于使用单色调的，需要结合室内整体的设计风格，以主题为基准，进行格调创新，通过局部的色彩装饰，为用户提供富有美感的视觉享受。现代陶瓷卫浴产品的色彩创新设计，需要满足空间环境的实际条件，根据用户的心理特征需求，打造出舒适的卫浴环境。例如：自然主题的卫浴空间环境中，传达出大海的自由情怀，现代陶瓷卫浴产品在进行色彩创新设计时，需要结合空间整体环境设计感，通过海浪及蓝白色系的元素进行设计，突显其与室内空间的整体融合感。当家庭整体设计风格为民族风时，可以从传统的民族图案入手，采用柔和的色彩，突出产品的实用，并传达出美好的祝愿，满足空间环境的色彩创新设计，无论室内空间的整体风格是高贵典雅的还是现代复古的，都需要运用好色彩的搭配及装饰，充分展现出卫浴空间的独特风格。用户在选择现代陶瓷卫浴产品时，也期望能够与家庭其他空间内的设计形成统一，享受整体化及创新性的家庭设计氛围。
3结语
对现代陶瓷卫浴产品进行创新设计需要立足于当前的设计理念，把握未来的设计趋势，通过富有灵魂的设计为人们的工作生活提供便利。随着人们生活水平的提高，在越来越高的生活品质要求下，只有创新设计现代陶瓷卫浴产品才能满足人们的生产生活的需求。对现代陶瓷卫浴产品进行创新设计，可以基于环保理念的功能创新、重视文化内涵的造型创新、满足空间环境的色彩创新，从产品结构、功能应用、造型风格、色彩装饰等角度出发，通过富有创新精神的现代陶瓷卫浴产品来提升现代人的家居格调。现代陶瓷卫浴产品的创新设计也符合陶瓷卫浴产品企业的发展需要，通过创新性设计在激烈的市场竞争中占据主动，并不断提高用户信任度，以较高的客户满意度来提高企业的经济效益及企业竞争力，促进陶瓷卫浴产品企业的可持续发展。
参考文献
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关键词： 卫生理化检验 本科毕业论文 组织实施
毕业设计（论文）是大学生培养、锻炼和提高综合素质的重要环节，是对学生掌握理论知识程度及实际应用能力的最好检验，是帮助学生提高实践应用能力和创新能力的重要教学环节，是对创新意识与科研水平等方面的综合训练和升华，是培养学生的综合能力不可替代的教学环节[1-2]。下面就如何组织实施卫生理化检验方向的本科毕业论总结和探讨。
一、毕业论文环节容易出现的问题与对策
1.学生的就业、升学期与学位论文设计期时间冲突。
高校理科专业本科毕业设计（论文）一般安排在最后一学期，毕业生考研、实习、就业与论文成文工作交织，高质量的学位论文要求学生选题、定题必须经过一段时间实习，对所研究的问题深思熟虑后，以提纲、报告的形式完成。因此，在教学管理中结合各自专业的特点，在教学总体安排上，将学生学术研究能力的培养适当前移，进行早期渗透，将课程设计、专业实习、毕业设计密切结合。各主要专业课程向前三学年转移，减少第四学年的计划课程，第七学期课程适当减少或不排课，以利于学生提前进行实习与毕业设计（论文）工作。
2.学生对毕业论文不够重视，主动性、积极性不高。
毕业论文不仅仅是一个实践教学环节，更是高校实现人才培养目标的重要手段。不少学生对毕业论文在思想上不够重视，主动性和积极性不高，认为只要完成即可，不追求质量；不少学生没有按预定的毕业论文计划开展工作，以致相关材料、工作进展记录、时间上的安排都无法跟上计划。针对这种情况，应进一步加强对毕业论文（设计）工作的管理，在做好规范化建设的同时，实现毕业论文工作由“重规范”向“重质量”的转变。加强对学生的管理，想方设法减少因学生就业、实习、考研等对毕业论文（设计）的影响。
3.指导老师对毕业论文精力投放不足。
高校教师承担教学和科研的双重任务。随着毕业生数量的逐年增加，教师指导毕业生的数量也在逐年增加。即使教师工作热情很高，时间、精力也难以充分保证。强化导师对学生论文的首要责任并控制指导学生人数，可促使指导教师认真、严格对待学生论文，保证论文质量。把学生的学位论文设计与指导老师的科研课题相结合，这样既便于教师进行科研和指导教学，又可增加校内教师的科研力量，更有利于保证学生学位论文的质量。对于校外实习的毕业生，在确定毕业生论文校外指导教师的同时，配备一名校内指导老师，使得校内导师的理论指导与校外导师的实践技能指导相结合，避免学位论文设计的盲目性和随意性。这样，教师的知识体系得以更新，实习单位的效益得到提高，学生的科研、实践能力得到锻炼，学位论文质量自然随之提高。
4.经费的短缺使毕业论文的实施难度加大。
大部分学校对于本科毕业设计（论文）完成无专项经费，也无专门实验室，致使理科类大部分做毕业设计（论文）实验的本科学生、研究生和指导老师共用一个实验室，有些论文的实验无法正常开展。学校应充分重视此类情况，投入足够的经费，添置必要的图书和实验设备，举办有关训练项目；适当增加指导教师的工作量核算，调动教师的积极性，以便让更多的本校教师指导毕业论文；鼓励毕业论文整理公开发表，并对予以经费支持。
二、卫生理化检验方向毕业论文的组织实施
1.结合卫生理化检验技术的发展趋势进行毕业论文选题。
随着科学技术的迅猛发展，特别是21世纪，卫生理化检验采用的各种分离、分析技术和方法不断完善和更新。许多高灵敏度、高分辨率的分析仪器已经越来越多地应用于卫生理化检验中。目前，在保证检测结果的精密度和准确性的前提下，卫生理化检验正朝着微量、快速、自动化的方向发展。
近年来，许多先进的仪器分析方法，如气相色谱法、高效液相色谱法、原子吸收光谱法、毛细管电泳法、紫外―可见分光光度法和电化学方法等已经在卫生理化检验中得到了广泛应用，在我国的卫生理化标准检测方法中，仪器分析方法所占的比例越来越大。在样品的前处理方面，采取了很多新颖的分离技术，如固相萃取、固相微萃取、加压容器萃取、超临界萃取和微波消化等，较常规的前处理方法省时省事，分离效率高。
随着计算机技术的发展和普及，分析仪器自动化是卫生理化检验的重要发展方向之一。自动化和智能化的分析仪器可以进行检验程序的设计、优化和控制、实验数据的采集和处理，使检验工作大大简化，并处理大量的例行检验样品。例如蛋白质自动分析等，可以在线进行样品的消化和测定；测定食品营养成分时，可以采用近红外自动测定仪，样品不需要进行预处理，直接进样，通过计算机系统，即可迅速给出食品中蛋白质、氨基酸、脂肪、碳水化合物、水分等成分的含量。装载了自动进样装置的大型分析仪器，可以昼夜自动完成检验任务。
仪器联用技术在解决卫生理化检验中复杂体系的分离、分析中发挥了十分重要的作用。仪器联用技术是将两种或两种以上的分析仪器连接使用，取长补短，充分发挥各自优点。近年来，气相色谱―质谱（GC-MS）、液相色谱―质谱（LC-MS）、电感耦合等离子体发射光谱―质谱（ICP-MS）等多种仪器联用技术，已经用于水质、食品、空气等样品中微量甚至痕量有机污染物和多种有害元素等的同时检测，如样品中的多氯联苯、二因、氯丙醇、多环芳烃、丙烯酰胺等的检测。
近年来发展的多学科交叉技术――全微分析系统，可以实现化学反应、分离检测的整体微型化、高通量和自动化。过去需在实验室中花费大量样品、试剂和长时间才能完成的分析检验，在几平方厘米的芯片上，仅用微升或纳升级的样品和试剂，以很短的时间（数十或数分钟）即可完成大量检测工作。目前，DNA芯片技术已经用于转基因食品等样品的检测，以激光诱导荧光检测―毛细管电泳分离为核心的微流控芯片技术将在卫生理化检验中逐步得到应用，大大缩短分析时间和减少试剂用量，成为低消耗、低污染、低成本的绿色检验方法。
从卫生理化检验技术的发展趋势可以看出，样品的前处理、色谱分析法等仪器分析方法的改进、仪器联用技术、多学科交叉技术，是卫生理化检验方向毕业论文选题的重要领域。各个学校可以根据自身实验条件，选择合适的研究项目，既保证课题的分量与难度适中，又保证课题符合专业培养要求，使毕业论文的实施得以顺利进行。
2.卫生理化检验新方法建立的一般步骤。
在查阅国内外有关文献的基础上，了解待测物的理化性质、原有分析方法的原理和优缺点，提出新的分析方法或改进原方法。通常应该对影响分析方法精密度、灵敏度、准确度和方法检出限的主要因素及样品的前处理条件进行优化。选用优化的分析测试条件和样品前处理步骤，建立新的分析方法，并对所建立方法的性能指标进行评价。
（1）检测条件的优化。
在新的分析方法建立过程中，可以采用单因素条件试验或正交试验，确定各种影响因素的最佳条件。
不同的分析方法所需优化的条件不同，分光光度法需优化的条件有合适的显色反应、显色缓冲液种类和pH值、显色剂用量、显色温度和时间等；气相色谱法在进行测定条件优化时，首选应根据待测组分的性质，对色谱柱和检测器的种类进行选择，然后对柱温、气化室温度、载气种类和流速、可能用到的氢气和空气的流速等条件进行优化；液相色谱法在进行测定条件优化时，首选需要选择的也是色谱柱和检测器的种类，再对流动相的组成、酸度、流速和柱温等条件进行优化，同时必须考察在所选择的最佳色谱条件下，实际样品中待测组分与样品中干扰组分的分离情况。
（2）校准曲线的绘制。
校准曲线是用于描述待测物质的浓度或含量与测量仪器响应值之间定量关系的曲线。测定时，所配制的标准系列，待测物的浓度或含量应在方法的线性范围之内。
校准曲线包括标准曲线和工作曲线，二者的区别在于标准溶液的处理步骤不同。在绘制工作曲线时，标准溶液的分析步骤和样品分析步骤完全相同；在绘制标准曲线时，标准溶液的分析步骤中省略了样品的前处理步骤。
（3）样品前处理条件的优化。
样品的前处理是建立新分析方法的重要一环，是决定分析成败的关键之一。样品前处理的目的是使样品能适合分析方法的要求。通常样品的前处理包括样品的消化或提取、分离和净化等步骤。
对于金属元素或无机物的检测，可以采用干灰化或湿消化处理样品，并对其条件进行优化；对于有机物的检测，可以根据待测物的性质选择合适的提取方法，并进行条件优化，如采用液―液萃取、超声波萃取、振摇萃取、索氏提取器提取等。样品的分离和净化，可以选择并进行条件优化的方法有溶剂提取法、挥发法和蒸馏法、液相色层分离法、固相萃取法等。
（4）干扰试验。
根据样品中可能存在的干扰成分进行试验。通过干扰试验，可以确定干扰组分的允许浓度，通常在标准溶液中加入一定量的干扰成分，以测定值变化±10%作为是否产生干扰的判定依据。如果存在干扰，则应该采取适当的措施加以消除。
（5）实际样品的测定。
采用所建立的新方法检测不同类型、不同基体的实际样品，说明方法的适用性。
（6）方法性能指标的评价。
对于所建立的分析方法，应给出线性范围、检测限、精密度、回收率、方法对照等方法学指标的评价。
三、结语
本科毕业设计（论文）是检验学校整体教育质量的重要方面和手段，也是在校大学生从学校学习阶段走向社会前的一次十分重要的综合训练和实践机会，要重视毕业论文的导师遴选、选题和开题工作，加强毕业论文实施过程的监督检查，建立科学的毕业论文评价体系，保证毕业论文的高质量实施。对于卫生理化检验方向的毕业论文，尤其应重视毕业论文的选题工作，题目不宜过大，以免难以在规定时间内实现预定目标，影响毕业论文的顺利实施。
参考文献：
[1]王蕾.基于全面质量管理的本科毕业论文质量管理体系构建[J].科技资讯，2010，28：229-230.
关键词：工业设计；人机工程学；通用设计；安全扶手
检 索：.cn
中图分类号：TB472 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2016）10-0122-03
Research on Universal Design of Bathroom Grab Bars
SONG Duan-shu，CHEN Yuan，HUANG Yue-xin（Jiangsu Normal University， Xuzhou 221116， China）
Abstract ：This thesis research generality of grab bars，in order to design more safe and convenient grab bars. With the guidance of universal design theory， summarizing the design requirements for grab bars with generality. Based on the analysis of grab bars related QFD table， then we can dig the potential demand of users， propose solutions to the currently existing issues through analyzing human-machine size and operation method. Grab bars based on universal design can enable handicapped people for example who are elderly or disabled， to utilize the bathroom area in a more independent & reliable way. It can also be a reference for the universal design on bathroom auxiliary facilities which are intended for elderly people.
Key words ：industrial design； ergonomics； universal design； grab bars
Internet ：.cn
引言
据中华人民共和国国家数据库抽样调查，2015年初我国65岁以上老年人口总数已达13755万，约占总人口数的10%。关爱老年人，为老年人提供安全舒适的生活环境已经成为我们急需面对的课题。卫浴空间是与老年人生活密切相关的重要活动空间，除了使用率高，也是最容易发生意外事故的场所之一，在是否设置安全扶手的问题上，有67%的老年人认为是必须的。目前，国内外的安全扶手几乎都是固定尺寸和固定造型，而使用者的人体尺寸和使用需求却各有不同，这使得许多扶手不仅不能有效地帮助使用者，反而会造成用户使用时的障碍。因此，如何设计扶手才能有效地帮助老年人、残疾人等弱势群体，安全舒适地使用卫浴空间成为亟待解决的问题。文中将以通用设计理论为指导，以坐便器扶手为例进行创新设计。
一、卫浴空间安全扶手设计研究成果概述
目前，有关安全扶手的先进技术及人性化的设计理念在欧洲、美国、日本等通用设计起步较早的国家已有一些研究成果。
欧美作为通用设计的发源地，在安全扶手的设计上注重技术层面的研发。Guitard Paulette，Sveistrup Heidi等人员在研究老年人卫浴辅助产品的通用性设计时，将人工智能运用到卫浴空间的扶手设计上，设计了一款人工智能扶手。通过实验研究得出，置入人工智能的扶手其使用率增加了39%，在相关实验中还确定了在使用具有多通道感觉信息（听觉、视觉和视听结合）的安全扶手时，使用者更喜欢视觉提示。
日本早在上世纪末就已启动了各项措施应对老龄化时代的到来，其中重要一环是将能够适应不同身体状况和不同年龄层使用的通用设计理念，融入到公共设施、住宅和各种生活用品中。日本卫浴空间内的辅助设施也秉承了这一理念，TOTO作为世界卫浴产品的著名品牌，在卫生间的安全扶手上也做了独特的设计（图1），将扶手安装在普通座便器上，方便老年人及轮椅使用者通过扶手的支撑顺利地坐到座便器上。
我国目前的无障碍设计尚未形成一个相对完整的系统，通用设计概念引入更是较晚，对通用设计在环境、建筑、产品等方面的研究仍就存在着一些空白。这也解释了为何国内卫浴空间内的扶手总是U型与L型的刻板组合设计（图2）。此类扶手在使用时具有很大的局限性，但是由于其结构简单，成本较低，所以相对易于推广。因此，为我国老年人设计扶手时既要利用国内外先进的研究成果也要综合考虑成本问题，这样才能在“未富先老”的国情下得到推广使用，惠及更多老年用户。
二、安全扶手通用设计要求
“通用设计”（Universal Design）这一用语，是在20世纪80年代由美国建筑师、工业设计师罗纳尔德・麦斯（Ronald.Mace）首先提出的。他将“通用设计”定义为：无论何种体质、多大年龄以及是否有任何障碍的任何人均能够容易使用的产品的设计和创意。通用设计具有以下七大原则：公平的使用性；使用的灵活性；使用简单而直观；信息明确无误；容许错误；使用省力；使用的尺寸和空间适当。
使用过程中，坐便器两侧扶手可以进行相对独立的90度旋转，使用者可以根据使用需求选择左扶手、右扶手或是双扶手的辅助。在不需要使用时，可以将两侧扶手全部旋转与墙壁贴合节约卫浴空间，并且不影响其他物品的使用（图5）。此外，通过三组调节按钮灵活控制扶手的长、宽、高以适应不同体型的人群使用（图6），为用户执行交互任务过程提供更为可靠的辅助。
四、结语
安全扶手是具有通用性卫浴空间必不可少的组成部分，扶手本身是否具有通用性既决定了扶手的有效利用率，也决定了卫浴空间的有效利用率。针对现有安全扶手尺寸固定、位置固定所导致的使用不便的现象，提出了基于通用设计理论的卫浴空间安全扶手设计方案，提高了扶手使用时的易用性、宜用性、舒适性，为包括老年人、残疾人、孕妇等弱势群体在内的更多人提供更好的服务。
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