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财务转账流程8篇

时间:2023-06-13 09:25:04

财务转账流程

财务转账流程篇1

关键词:高校;流程再造;网上预约报账

中图分类号:G647 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2017)007-0-01

近年来,随着社会经济的飞速发展,国家对高等教育的投入也越来越多。高校的不断扩招,使高校的办学规模越来越大,从而导致高校的资金流量也越来越大。办学自的扩大,招生规模的增加,筹资渠道的多元化,都促使高校财务制度发生了巨大的变化。为了适应高校的发展,传统的报账模式已难适应新形式的发展,急需在对现有报账流程的研究基础上,做出流程优化,从而提高报账效率,使财务更好的为学校的发展保驾护航。

一、高校报账流程存在的问题

(一)报账流程缺乏系统性

高校财务报账是一个系统性的工作,每个环节层层相扣,既具有独立性,又具有连贯性。传统的报账模式使高校财务人员将财务流程仅局限于日常的收支和财务核算上,对高校财务的外延及大财务的概念相对较模糊。传统的报账流程已不能适应现代社会财务会计向管理会计转变的要求。目前高校财务人员更多的专注于自己手头的工作,而对于其他的业务流程缺乏了解,很难形成系统的概念。

(二)财务报账签批困难

目前高校普遍采用“一支笔”的财务制度,因为“一支笔”往往是学院和部门的领导,身兼数职,既要完成教学科研任务,还有办理各类行政事务,再加上财务审批,使领导异常忙碌。要找领导签字,往往需要跑几趟,有的报销金额较大,甚至需要找校领导签字,这就使签字更加困难。繁杂的签字审批手续使很多老师需要反复来往于财务处和领导之间,加大了时间成本。

(三)报账信息不对称,缺乏共享性

一方面,财务具有相对的独立性和保密性,并不是所有的财务信息都能对外公开,财务的独立性造成财务的基础数据与其他部门缺乏共享性。另一方面,对于国家的财经法规、学校的规章制度、财务部门的内部管理规定等相关的财务信息老师的掌握不够,信息的透明度、传递的畅通性等都直接影响报销的成功率。

二、高校财务业务流程再造

(一)高校报销流程再造整体思路

目前高校报销流程中存在的关键问题是繁琐低效,要通过流程再造提高报账效率必须对目前高校的报销流程有一个清晰的认识。目前高校普遍的财务报销流程如图1所示:

高校报账系统流程再造的整体思路是:利用网上信息系统对现有报销流程进行优化,将以前耗时最多的流程放在报账大厅以外。将以前串联的流程优化为并联,使许多流程能够同步进行。新的业务流程能突破时间和空间的限制,提高报账效率,优化后的流程如图2所示:

(二)流程再造优化报账系统的具体措施

1.建立健全完整的财务信息网络

建立健全完整的财务信息网络,加快高校的整个信息网络建设,提高各部门间信息系统的共享性,将科研、人事、财务、后勤等信息系统有机整合,提高财务的透明度。与网上预约报账系统结合,使报账人在填写预约单据时就能清晰的查询到经费余额,借款人信息等,节约时间成本。另外还应充分利用校园网络平台公布标准化的报销流程,同时宣传财经法规、学校的规章制度等相关的财务信息,将不符合规定的票据在源头上就制止掉,这样能在一定程度上减少报账人与财务人员之间的矛盾。

2.全面推进网上预约报账

网上预约报账系统是以信息化平台为基础,将以前在报账大厅完成的工作更多的转到后台运行。报账老师在网上预约报销系统上将原始单据通过整理填写,系统通过设置的大量的计算标准,采用复杂、精确的计算方法,极大的简化财务审核的工作量。尤其是差旅费等业务,财丈蠛瞬恍枰核对标准、计算补贴等耗时操作,节约了大量的审核时间。报账人员在网上预约报账系统上将单据填写好,通过信息系统传递到领导、项目负责人处,通过电子签章,突破了空间的限制。领导签批后,选择预约报销的时间,只有到了相应的预约时间,报账人员才需要去报账大厅,避免了排队,节约了时间成本。

3.构建无现金报账模式,实现银校互联

要优化报账流程,还必须要实现无现金报账模式。通过网络信息技术和网上银行,将传统的现金收付转变为银行卡转账收付。报账人员只需在填写网上预约报销系统时填入要转账的银行卡信息,在财务人员自动生成凭证后,将通过网上银行直接将资金转入相应的银行卡内。这样报账人员无需再到出纳窗口,节约了报账人员等待的时间,提高了报账的效率,也保障了资金安全。

三、结语

目前,传统的报销流程呈现出效率低、周期长、矛盾多等问题,报账难已成为高校普遍存在的问题。通过对现有报销流程的梳理,找到症结所在,把握关键流程,对现有流程进行整合和流程再造,引入网上预约报账系统,突破时间和空间的限制;实现无现金支付报账资金的安全性。基于流程再造对高校报账系统进行优化,才能从根本上解决报账难的问题。

参考文献:

[1]胡春妹,崔丽平.高校核算业务流程再造探讨[J].财会研究,2010(5):247-248.

[2]张巧华,倪晓红.从流程再造视角着手解决高校报销难题[J].会计信息化,2015,1(1):124-126.

[3]曹金臣.高校财务报账存在的问题及优化措施探析[J].学术研究,2013(4):59-60.

财务转账流程篇2

关键词:高校;基建并账;会计处理

一、基建账务与会计大账的期初衔接

1、基建数据的核对、分析与清理

基建并账之前的基建数据分析清理是关键,对基建账务上的科目和项目进行整理核对,梳理历史遗留问题,调整以前不规范的会计事项,确保基建数据的准确性。基建账务和高校大账资金往来如何处理是难点。基建资金部分来源于财政专项拨款的零余额账户,这部分款项无法转到基建账户用于支付工程款,只能代基建账户支付,这样基建账产生的部分“其他应付款”数据为应付学校大账的款项,如果不加以分析考虑内部往来情况,直接汇总数据,必然导致合并以后的数据与实际不符。

2、学校大账设置基建会计科目

根据新制度的规定和实际账务情况,需要设置相应的会计明细科目。需设置如下的会计明细科目:

1)为基建账上资金占用类科目设置明细科目。

在学校大账上“在建工程”科目下设置明细科目“在建工程――基建工程――建筑安装工程投资”、“在建工程――基建工程――设备投资”,分别核算基建账上的“建筑安装工程投资”、“设备投资”、“待摊投资”、“其他投资”。

在 “固定资产”科目下设明细科目核算基建账上的“交付使用资产”。在“银行存款”科目下设置明细科目“银行存款――基建专户――***”,核算基建账户的货币资金。在“其他应收款”科目下设置明细科目“其他应收款――基建账务应收工程款”,在“预付账款”科目下设置明细科目“预付账款――基建账务预付工程款”,分别核算基建账上的“其他应收款”、“预付工程款”。

2)为基建账上资金来源类科目设置明细科目。

在学校大账上“财政补助结转”科目下设置明细科目“财政补助结转――基建项目结转”,“非财政补助结转”下设置明细科目“非财政补助结转――基建项目结转”,“财政补助结余”下设置明细科目“财政补助结余――基建项目结余”,分别核算不同来源下的“基建拨款”。

“非流动资产基金”科目下设置明细科目“非流动资产基金――长期投资”“非流动资产基金――固定资产”“非流动资产基金――在建工程”“非流动资产基金――无形资产”,分别对应核算“固定资产”、“在建工程”等科目的增加额。

“其他应付款”科目下设置明细科目“其他应付款――基建应付款”核算基建账上的应付款。

3、基建账务数据分析处理

1)按照《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》中的处理规定,“将2013年12月31日基建账中相关科目余额按以下方法并入新账,按照基建账中‘建筑安装工程投资’、‘设备投资’、‘待摊投资’、‘预付工程款’科目借方余额,借记新账中‘在建工程――基建工程’科目”。笔者认为将“预付工程款”科目直接并入“在建工程”科目不合适。首先,依据现行国有建设单位会计制度的规定,“在建工程”只包括“建筑安装工程投资”、“设备投资”、“待摊投资”、“其他投资”,这是符合客观实际的,同时也是符合高校会计制度的规定。新《高校会计制度》中会计科目使用说明对“在建工程”科目是这样表述的:“本科目核算高等学校已经发生必要支出,但尚未完工交付使用的各种建筑和设备安装工程的实际成本”,而“预付工程款”科目核算的是预付给施工单位的部分款项,并没有形成工程的实际成本,不能完全界定为“已经发生的必要支出”。其二,“预付工程款”是债权类科目,仅仅反映的是高校预付的款项,并没有与施工单位结算的那部分工程款。“在建工程”是资产类科目,反映的是已经与施工单位结算的那部分必要支出的实际工程成本。二者无论是从科目性质,还是经济实质而言,均不适宜合并。所以,建议“预付工程款”并入新账的“预付账款――基建账务预付工程款”,结算形成实际工程成本时,借记“在建工程――基建工程”,贷记“预付账款――基建账务预付工程款”。

2)按照《衔接问题的处理规定》,“对基建账中‘基建拨款’科目贷方余额进行分析:按照归属于同级财政补助结转结余的部分,贷记新账中‘财政补助结转’、‘财政补助结余’科目;按照归属于非同级财政补助结转的部分,贷记新账中‘非财政补助结转’科目”。实践中,尽管不同的工程分别设立项目进行收支核算管理,但收入来源多渠道,不同资金来源的货币资金都是通过“银行存款”科目核算,实际支出时无法和收入来源相对应,所以按资金来源分清各项目的结转和结余很有难度,无法准确界定“财政补助结转”和“非财政补助结转”。建议按实际业务优先使用财政性资金,以加快财政资金使用。

3)按照《衔接问题的处理规定》,“按照上述(1)至(11)项中新账科目的借方合计金额与贷方合计金额的差额,贷记或借记新账中‘事业基金’科目。”实践中,按此方法将有差额(48000万元)借记“事业基金”科目,而高校大账上“事业基金”贷方余额有限(30000万元),这样导致“事业基金”科目出现借方余额,这样显然违反了事业基金不能为负数的规定。笔者认为,由于基本建设借款均已还清,“基建拨款”科目下只有财政与非财政拨款,应将基建账中“基建拨款” 科目余额属于工程实际支出金额全部计入“非流动资产基金――在建工程”,由于优先使用财政性资金,剩余部分金额为非财政补助资金计入“非财政补助结转”。

二、基建并账期初实务举例

以xaut大学为例,基建账经过核对和清理后,2014年12月31日资金平衡简表如下(单位:万元):

序号资金占用期末余额序号资金来源期末余额

一基本建设支出 49000 一基建拨款 54000

1 建安工程投资 33000

2 设备投资 2000 二其他借款 0

3 待摊投资 14000

4 交付使用资产 0 三基本投资借款 0

二货币资金 3000

1 银行存款 3000 四其他应付款 1000

三预付及应收 3000

1 预付工程款 2000

2 其他应收款 1000

资金占用合计 55000资金来源合计 55000

根据新《高等学校会计制度》,借鉴《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》,以及对基建账务数据分析处理建议,并账处理如下:

借:在建工程――基建工程――建安工程投资 33000

在建工程――基建工程――设备投资 2000

在建工程――基建工程――待摊投资 14000

银行存款――基建专户――*** 3000

其他应收款――基建账务应收工程款 1000

预付账款――基建账务预付工程款 2000

贷:非流动资产基金――在建工程 48000

非财政补助结转――基建项目结转 6000

其他应付款――基建应付款 1000

其中“非流动资产基金――在建工程”金额为“在建工程――基建工程”49000万元减去“其他应付款――基建应付款”1000万元。(作者单位:西安理工大学财务处)

参考文献:

财务转账流程篇3

关键词:高等学校 会计制度 基建并账

根据财会〔2014]3号文件,国家首次要将基建账数据并入“大账”,并将2013年年底基建账科目余额全部并入高校大账中。规定中对以后发生的基建业务的核算方法以及如何并入大账中都做了详细规定,这是一次根本性的改革,对高校会计的实务工作起到了很好的指导和规范作用。这将预示着高校改变长久以来“一个单位、两套账、两套报表”的情况,本文根据新规定模拟基建账务合并,并根据具体情况分析文件中存在不符合会计基本原则和不科学的地方,并提出了对应的解决措施。

一、新制度对并账处理的具体说明及解析

收到基建拨款时,基建财务和大账以校内收据进行转账,对有银行付款业务时,以借款单单据形式转账。

合并分录详细分析如下:

(1)在会计具体实务中,在建工程―基建工程的科目金额是将基建账中的“待摊投资、设备投资、建筑安装工程投资、预付工程款”科目金额合并求和。

借:在建工程―基建工程―(01)建筑安装工程投资―(02)设备投资―(03)待摊投资―(04)预付工程款

(2)会计合并分录中非流动资金基金―在建工程的贷方金额是在建工程的借方增加额减去相对应的“应付账款、其他应付款”增加额。

贷:非流动资产基金―在建工程

(3)文件中规定同级财政补助结转结余对应的是财政补助结转,非财政补助结转金额对应的是非同级财政补助结转。在实务中经常因为各种原因分不清财政补助结转和非财政补助结转,现假定首先使用非财政资金:

贷:非财政补助结转―基建拨款―自筹资金―职工集资

二、基建并账过程中存在的主要问题

基建账并入大账后不仅有利于高校加强资产的管理和监督,同时也实现了资产和负债账实相符。这是一次根本性的变革,改变了基建资产长期游离于大账外的情况,便于高校评估偿债风险,控制资产负债率,并科学进行筹资决策。但是在具体处理基建并入大账的规定中,个人觉得规定中有许多不科学和不符合会计基本原则的地方,主要有以下两个方面:

(一) 长期以来高校基建账务核算不规范,导致基建并账工作难度增大

高校普遍存在基建账核算不规范的现象,增加了并账的难度。

(1)难以将住宅工程项目在基建账中剥离,职工住宅工程包含在高校基建账核算中,要想彻底分离,实际很困难。主要是职工住宅工程资金与学校基本建设资金在同一银行账户中,在会计分录中也同用“基建拨款”会计科目核算,导致难以分离。同时因为职工住宅楼工程时间跨度长,使得账务清理工作量非常大。

(2)部分在建工程未作财务竣工决算,难入固定资产在实际工作中,很多高校基建工程已交付使用,但由于没有做竣工决算,会计账务中仍在建筑安装工程投资等科目挂账,在月末或年末并账时,科目金额直接转入大账的在建工程科目。这样会带来两个问题:一是“在建工程”反映的会计信息容易误导信息使用者,与实际事实不符。二是基建工程一般涉及的金额较大,长年不入固定资产,导致没有进行资产折旧,虚增学校资产价值。

(二)各高校对新制度理解不同,导致并账数据不准确

(1)将“预付工程款”记入“在建工程”不符合科目性质和经济内涵。

在新制度中规定:预付工程款科目借方余额月末或年末是应直接转入大账的在建工程―基建工程科目的。但是其实两者的经济内涵并不相同。在建工程核算的是实际支出已经形成实际成本的项目,预付工程款核算的是预付给乙方但是尚未实际形成工程成本的项目。将预付工程款转入大帐的在建科目,不仅经济内涵不同,而且也不符合会计科目的性质。在建工程是有形资产性质,预付工程款是债权性质,两者性质不同,但是在实务中直接并入在建工程,改变了原科目的性质,不符合并账原则。这样直接导致与规定出现一定的偏差。“在建工程”、“非流动资产基金”等科目偏小。

(2)部分高校没有进行账账核对,将“其他应收款”和“其他应付款”的余额直接合并。还有一种情况是个别高校将交付使用资产余额直接转入大帐中固定资产,这两种情况都没有剔除内部往来,合并后致使资产负债表数据大于实际数据。

(3)在实际操作中,分清“基建拨款”结转结余资金应当计入同级财政补助还是计入非同级财政补助是很有难度的。因为在实际会计工作中,财政不直接管控基建账户的资金收支,大部分学校会利用基建账户的资金来垫付学校的紧急支出,等学校周转过来后再返还给基建账户的方式来进行资金调度。这样导致在实际支出时难以将混为一体的资金来源相对应,所以也就难以按资金来源划分清楚各自的结转结余。

(4)合并分录中“事业基金”未按规定反映新规定中,如果高校基金支出是通过借款的方式,这样一方面增加非流动资产,另一方面也就增加了非流动资产基金科目,这就等同于已列入支出。但是这种情况下只有支没有收,高校一般用事业基金弥补支出。因此如果基建支出通过银行借款的情况下,事业基金应该是负数。但是将借款形成的非流动资产的情况下,大多数高校在计算在“非流动资产基金”时都减去这一部分,也就是借款基建支出没有增加非流动资产基金。这导致非流动资产基金不能真正反映非流动资产占用资金,只是避免事业基金出现较大负数。

三、 解决新旧衔接中基建并账问题的建议

针对在科目转换对应中发现的问题,应重点检查以下几点:

基建并账前,首先应当分析学校大账和基建账的往来款项,目的是消除重复因素,编制抵消分录之后再进行并账。

合并时,建议将预付工程款科目转入预付账款科目。这样不仅符合会计科目的经济内涵,也符合科目的性质。

并账前应与“大账”的“固定资产”、“无形资产”进行核对,如果已经完工、但是尚未做竣工决算的,按照未登记交付使用资产金额转入固定资产或无形资产。

建议在规定中说明基建拨款结转结余等于基建拨款余额减去在建工程增加额,然后与在建工程对应的应付工程款,应付账款的增加额合并求和。

对于哪些该转入财政补助结转,哪些该转入非财政补助结转,高校应对“基建拨款”余额应进行分析,建议有基本建设专项拨款的且建设资金有剩余,应转入财政补助结转或财政补助结余科目。一般情况下,“非财政补助结转”无余额。

在计算“非流动资产基金”时,很多高校扣除投标押金、保证金等未形成“非流动资产”的“其他应付款”,建议不应扣除。

如果是基建借款支出形成的“非流动资产”,“事业基金”应为负数。

在实际情况中,对已发生的投资额按不同来源的权益资金的比例进行先分摊后并账。针对很难区分财政补助结转和非财政补助结转,建议基建账户权益性资金并账首先应当分析基建拨款科目贷方余额:是同级财政补助结转结余的资金,贷记:财政补助结转财政补助结余科目;如果是非同级财政补助结转的资金,贷记:非财政补助结转或者非财政补助结余科目。如果很难划分资金来源的,按各自所占比例对已发生投资额进行分摊。

合并财务报表附注中应当加入以下信息:当期完工基建工程项目转入高校大账资产项目及金额情况,按项目反映当期基本建设投资情况和累计情况,当期基本建设收入与支出占大账收入与支出金额的比重情况,基本建设当期资金来源和构成情况以及累计资金来源情况,同时应当专项借款明细情况和支付利息情况做出详细说明,注明这些信息以便使用者全面了解高校基本建设投资情况。

数据资料需要全面真实完整,不应分为相关数据和不相关数据,只要是基建账中反映的数据、金额应当全部并入高校大账。总之,基建账和大账并账问题,笔者建议最好借鉴企业编制合并报表的方法,实行“两账”并行。

正确理解并执行新旧衔接规定是基础,基建账的清理规范是做好并账工作的关键。做好这些工作是保证账账、账实相符的前期。虽然各地高校情况存有很多不一样的地方,面临的实际问题也有很大相同,但是基本原理应当一致。 因此,高校应按照制度规定在并账前认真分析基建账和大账往来分录,查清是否存在内部往来事项,如果有往来事项,在进行并账前将编制抵消分录,弥补并账衔接中存在的不足,确保并账资产真实可靠。

参考文献:

[1] 财政部.高等学校会计制度.财会[2013] 30号,201(12).

[2] 刘海丽.高校基建财务账与事业账务账的合并.财会月刊,2014(3).

[3] 罗晶晶.新制度帮助高校解决时务管理难题.中国会计报,2014(4).

财务转账流程篇4

关键词:无现金报账;财务管理;高校

随着高校教学、科研等各项事业飞速发展,高校财务部门每日现金流量不断增大,学校应逐步改变传统的现金收付方式,借助银行卡、网上银行等先进手段,大力推行资金收支业务的电子划转,最大限度地减少现金流动,提高工作效率与服务质量。作为高校财务部门承载着经费核算的重任,尤其到年末和学期结束前,财务现金收付流量每日达上百万,如何提高工作效率与服务质量;如何预防和降低现金周转风险、确保资金安全,这是值得思考的问题,因此推行无现金报账的方式势在必行。

一、无现金产生的背景

货币电子化是国际潮流,无现金结算是发展方向。无论从国家对经济运行宏观调控的角度看,还是从个人使用资金安全方便的角度看,电子货币必然要取代现钞。货币发展史告诉我们,随着商品经济的发展,人类创造了货币,货币的形式首先是现金,由于现金在流通、结算、储存、运输等过程中的种种不便,人们又创造以支票为代表的转账货币,大大减少了现金的使用。随着科学技术的发展,又出现了新的形式——信用卡。信用卡的转账功能进一步减少了现金在社会上的流通。从物物交换到使用现金,这是一个很大的进步,用电子流代替现金流,这是一个更大的进步。现金从产生到发展到消亡,这也是一个不以人们的意志为转移的客观规律。

二、无现金报账的会计核算

为了保证会计核算的准确性和无现金报账的明确性,在不改变会计科目总体框架的情况下增设相关明细科目。例如:某学院购办公用品,其会计处理如下:

借:商品和服务支出/办公费

贷:银行存款/?菖?菖校区/无现金

三、无现金报账的业务流程图

四、无现金报账与传统报账方式的区别

通过银行卡结算取代以往的现金结算,未改变原有的财务报销审批制度。不同之处主要有四点:(1)传统报账后领到的是现金,采用无现金报账后,钱款直接打到了领款人的银行卡上。(2)由于报账方式的不同减少了经办人携带和管理现金的风险。(3)在传统报账方式下,为保持合理的现金库存,财务处与银行一样实行大额现金支取预约制度,比如提5万元以上须提前一天预约。采用无现金报账后,财务部门与银行合作,采用的是与银行一样的转卡系统,已经确认的报销转卡金额由现金出纳通过转卡方式支付,一般在五分钟内即时划入指定银行卡中。(4)每日报销工作结束后,在传统报账方式下,出纳须盘点核对库存现金;采用无现金报账后,出纳只需核对当日无现金转卡支付清单及汇总表,与有关银行支付汇总金额进行核对。

五、无现金报账的优点

无现金报账是指在报账过程中利用网络信息技术,将现金收付方式转变为银行卡转账方式,不到现金出纳处缴、领现金就完成报销的一种报账方式。财务人员在办公室即可实现资金的划转和报销。因此无现金报账方式的优点显而易见。

1.优化财务报销流程,提高工作效率,缓解报账人员排队拥挤的现象,缩短了报销人员的等待时间。随着高校跨越式发展,经济总量不断增长,财务报销业务日益繁忙,师生员工普遍需要较长时间才能办理完业务。使用无现金报账,能有效地改善此现状。

2.减少相关的现金风险,加强内控机制。采用无现金报账,可以进一步完善内控机制,减少现金流量,保障资金流动安全,规避涉及现金的各类风险,如出纳配款的差错风险、保管现金的风险以及假钞风险等,同时也减少了前来报销的师生员工携带和保管现金的风险。

财务转账流程篇5

关键词:无现金报账;财务管理;高校

随着高校教学、科研等各项事业飞速发展,高校财务部门每日现金流量不断增大,学校应逐步改变传统的现金收付方式,借助银行卡、网上银行等先进手段,大力推行资金收支业务的电子划转,最大限度地减少现金流动,提高工作效率与服务质量。作为高校财务部门承载着经费核算的重任,尤其到年末和学期结束前,财务现金收付流量每日达上百万,如何提高工作效率与服务质量;如何预防和降低现金周转风险、确保资金安全,这是值得思考的问题,因此推行无现金报账的方式势在必行。

一、无现金产生的背景

货币电子化是国际潮流,无现金结算是发展方向。无论从国家对经济运行宏观调控的角度看,还是从个人使用资金安全方便的角度看,电子货币必然要取代现钞。货币发展史告诉我们,随着商品经济的发展,人类创造了货币,货币的形式首先是现金,由于现金在流通、结算、储存、运输等过程中的种种不便,人们又创造以支票为代表的转账货币,大大减少了现金的使用。随着科学技术的发展,又出现了新的形式——信用卡。信用卡的转账功能进一步减少了现金在社会上的流通。从物物交换到使用现金,这是一个很大的进步,用电子流代替现金流,这是一个更大的进步。现金从产生到发展到消亡,这也是一个不以人们的意志为转移的客观规律。

二、无现金报账的会计核算

为了保证会计核算的准确性和无现金报账的明确性,在不改变会计科目总体框架的情况下增设相关明细科目。例如:某学院购办公用品,其会计处理如下:

借:商品和服务支出/办公费

贷:银行存款/?菖?菖校区/无现金

三、无现金报账的业务流程图

四、无现金报账与传统报账方式的区别

通过银行卡结算取代以往的现金结算,未改变原有的财务报销审批制度。不同之处主要有四点:(1)传统报账后领到的是现金,采用无现金报账后,钱款直接打到了领款人的银行卡上。(2)由于报账方式的不同减少了经办人携带和管理现金的风险。(3)在传统报账方式下,为保持合理的现金库存,财务处与银行一样实行大额现金支取预约制度,比如提5万元以上须提前一天预约。采用无现金报账后,财务部门与银行合作,采用的是与银行一样的转卡系统,已经确认的报销转卡金额由现金出纳通过转卡方式支付,一般在五分钟内即时划入指定银行卡中。(4)每日报销工作结束后,在传统报账方式下,出纳须盘点核对库存现金;采用无现金报账后,出纳只需核对当日无现金转卡支付清单及汇总表,与有关银行支付汇总金额进行核对。

五、无现金报账的优点

无现金报账是指在报账过程中利用网络信息技术,将现金收付方式转变为银行卡转账方式,不到现金出纳处缴、领现金就完成报销的一种报账方式。财务人员在办公室即可实现资金的划转和报销。因此无现金报账方式的优点显而易见。

1.优化财务报销流程,提高工作效率,缓解报账人员排队拥挤的现象,缩短了报销人员的等待时间。随着高校跨越式发展,经济总量不断增长,财务报销业务日益繁忙,师生员工普遍需要较长时间才能办理完业务。使用无现金报账,能有效地改善此现状。

2.减少相关的现金风险,加强内控机制。采用无现金报账,可以进一步完善内控机制,减少现金流量,保障资金流动安全,规避涉及现金的各类风险,如出纳配款的差错风险、保管现金的风险以及假钞风险等,同时也减少了前来报销的师生员工携带和保管现金的风险。

3.不必提前预约现金,随时确保教学科研业务顺利进行。由于无现金结算不涉及现金,是通过财务系统与银行网络对接实现资金划转,所以采用无现金报账则无须预约,支取大额现金报销款项直接打入银行卡,确保教学科研业务的顺利进行,师生员工无须事先预约现金,可以直接到财务办理报销业务。

财务转账流程篇6

关键词:无现金报账;财务管理;高校

随着高校教学、科研等各项事业飞速发展,高校财务部门每日现金流量不断增大,学校应逐步改变传统的现金收付方式,借助银行卡、网上银行等先进手段,大力推行资金收支业务的电子划转,最大限度地减少现金流动,提高工作效率与服务质量。作为高校财务部门承载着经费核算的重任,尤其到年末和学期结束前,财务现金收付流量每日达上百万,如何提高工作效率与服务质量;如何预防和降低现金周转风险、确保资金安全,这是值得思考的问题,因此推行无现金报账的方式势在必行。

一、无现金产生的背景

货币电子化是国际潮流,无现金结算是发展方向。无论从国家对经济运行宏观调控的角度看,还是从个人使用资金安全方便的角度看,电子货币必然要取代现钞。货币发展史告诉我们,随着商品经济的发展,人类创造了货币,货币的形式首先是现金,由于现金在流通、结算、储存、运输等过程中的种种不便,人们又创造以支票为代表的转账货币,大大减少了现金的使用。随着科学技术的发展,又出现了新的形式——信用卡。信用卡的转账功能进一步减少了现金在社会上的流通。从物物交换到使用现金,这是一个很大的进步,用电子流代替现金流,这是一个更大的进步。现金从产生到发展到消亡,这也是一个不以人们的意志为转移的客观规律。

二、无现金报账的会计核算

为了保证会计核算的准确性和无现金报账的明确性,在不改变会计科目总体框架的情况下增设相关明细科目。例如:某学院购办公用品,其会计处理如下:

借:商品和服务支出/办公费

贷:银行存款/?菖?菖校区/无现金

三、无现金报账的业务流程图

四、无现金报账与传统报账方式的区别

通过银行卡结算取代以往的现金结算,未改变原有的财务报销审批制度。不同之处主要有四点:(1)传统报账后领到的是现金,采用无现金报账后,钱款直接打到了领款人的银行卡上。(2)由于报账方式的不同减少了经办人携带和管理现金的风险。(3)在传统报账方式下,为保持合理的现金库存,财务处与银行一样实行大额现金支取预约制度,比如提5万元以上须提前一天预约。采用无现金报账后,财务部门与银行合作,采用的是与银行一样的转卡系统,已经确认的报销转卡金额由现金出纳通过转卡方式支付,一般在五分钟内即时划入指定银行卡中。(4)每日报销工作结束后,在传统报账方式下,出纳须盘点核对库存现金;采用无现金报账后,出纳只需核对当日无现金转卡支付清单及汇总表,与有关银行支付汇总金额进行核对。

五、无现金报账的优点

无现金报账是指在报账过程中利用网络信息技术,将现金收付方式转变为银行卡转账方式,不到现金出纳处缴、领现金就完成报销的一种报账方式。财务人员在办公室即可实现资金的划转和报销。因此无现金报账方式的优点显而易见。

1.优化财务报销流程,提高工作效率,缓解报账人员排队拥挤的现象,缩短了报销人员的等待时间。随着高校跨越式发展,经济总量不断增长,财务报销业务日益繁忙,师生员工普遍需要较长时间才能办理完业务。使用无现金报账,能有效地改善此现状。

财务转账流程篇7

摘要:《高等学校会计制度》要求将基建账套并入学校大账,以及《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》对基建账定期并账作出了相应的规定,本文结合实际工作通过某校代建制资金活动过程,对新会计制度下的代建制项目会计核算处理方法进行探讨。

关键词 :高等学校; 代建制; 基建会计

一、代建制项目财务管理相关规定

2004 年由国务院颁布《关于投资体制改革的决定》首次提出对非经营性政府投资项目加快推行“代建制”以来,许多高职院校在缺乏建设管理技术和经验的情况下,选择采取项目代建模式,“代建制”即通过招标等方式,选择专业化的项目管理单位负责建设实施,严格控制项目投资、质量和工期,竣工验收后移交给使用单位。代建制财务管理和会计核算主要依据财政部颁布《关于切实加强政府投资代建制项目财务管理通知》、《国有建设单位会计制度》、《基本建设财务管理规定》等,项目代建单位要严格按照国家规定的基建预算管理、基建财务会计制度、建设资金账户管理制度等进行管理和单独建账核算,保证建设资金的安全使用。

二、新制度对基建会计核算相关的有关规定

对基建会计核算在执行新《高校财务制度》和《高等学校会计制度》(以下简称新制度)规定的同时,还应当按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账、单独核算,明确规定基建数据并入会计“大账”。依据财政部的《新旧高等学校会计制度有关衔接问题的处理规定》(以下简称《衔接规定》)基建并账处理方法,应当至少按月根据基建账中相关科目的发生额列入高校账套会计处理并在报表上反映。新制度增设了“在建工程”科目,并在该科目下设置“基建工程”明细科目,核算由基建账并入的在建工程成本,取消“结转自筹基建”支出科目,基建资金转入单位基建户时,不在进行支出管理。新制度对事业支出科目下,要求按支出功能、资金性质、项目分类、经济性质等层级进行明细核算,月末并账时,按工程实际支付情况,并入教育事业支出科目核算。

三、在新制度下对高职院校代建制会计核算探讨

(一)代建基建资金流动途径

1.同级财政拨入专项基建资金零余额账户基建专用账户代建单位代建项目专户 施工单位等账户。

2.自筹基建资金(上缴财政专户拨款)零余额账户基建专用账户代建单位代建项目专户施工单位等账户。

3.银行贷款基本账户基建专用账户代建单位代建项目专户 施工单位等账户。

(二)各种资金流动途径账务处理

1.同级财政拨入专项基建资金流动途径账务处理。收到银行盖章的《授权支付额度到账通知书》,学院大账会计分录为:借:零余额账户用款额度( 预算内用款额度),贷:财政补助收入---高等职业教育92050305(支出功能分类)---项目支出(项目分类)--某工程。

基建专项资金从零余额账户归集基建专用账户,因基建账未实际支出,学院账上先借记:其他应收款—高等职业教育92050305(支出功能分类)- 财政补助支出- 某工程款,贷记:零余额账户用款额度( 预算内用款额度) 。基建账上,借记:银行存款,贷记:基建拨款-本年预算拨款-高等职业教育92050305(功能分类)--- 财政补助支出(资金性质)--项目支出(项目分类)

因本项目为代建项目,为加强对代建资金监管,在代建单位设立专用账户(双方预留印鉴),单独核算基建资金。按实际发生工程款,从基建专用账户转入代建单位独立专用账户,会计分录借:其他应收款—代建某工程款,贷:银行存款。

代建单位收到资金支付给工程施工单位,基建账根据代建单位提供付款凭证等会计资料(复印件留代建单位),会计分录借:建筑安装工程投资或待摊投资等-高等职业教育92050305(功能分类)- 财政补助(资金性质)-项目支出(项目分类),借:其他应收款—代建某工程款。

2.自筹基建资金流动途径账务处理。除资金来源非财政补助外,如:财政补助改为非财政补助,其他会计分录处理同上。

3.银行贷款资金流动途径账务处理。银行贷款资金转入学院基本户时,学院大账借:银行存款,贷:其他应收款—银行基建借款。

银行贷款资金从基本户归集基建专用户,学院账务处理:借:其他应收款—银行基建借款,贷:银行存款。基建账上借:银行存款,贷:基建投资借款-XX银行借款。

(三)月末主要账务并账处理

1.对财政专项基建拨款、自筹资金投入并账处理。根据基建账中“建筑安装工程投资”、“设备投资”、“待摊投资”、“其他投资”、“预付备料款”、“预付工程款”科目借方余额,在学院账上借记“在建工程———基建某工程”科目,贷记中“非流动资产基金———在建工程”科目。同时,借记教育事业支出-高等职业教育92050305(支出功能类别)-财政补助支出或非财政补助支出(资金性质分类)―项目支出(项目分类)-基本建设支出-房屋建筑物构建(经济性质分类),贷记其他应收款—财政补助支出或非财政补助支出(资金性质分类)--某工程款。

2.借入资金并账的账务处理。高校资金不足需要向银行贷款投资,而且金额较大,如果用借款支付工程款全部计入事业支出,全年收支不平衡,收支相抵后,导致当年事业结余为负数,事业基金为负数,而财政部关于2007 年度部门决算编审问答(第1 期)中对事业基金明确规定:事业基金不能冲减为负数。单位如资金损失数额较大、事业基金不够冲减的,有关事项应暂挂账,以后年度用事业基金结余予以冲减。年度部门决算报表填报时,若事业基金填列负数,会出现审核不通过无法上报现象。所以每月并账,学院账处理按对财政专项基建拨款、自筹资金投入并账处理方法,年终有出现事业基金负数时,负数按挂账处理,以后年度有资金结余再结转。

(四)资产交付使用账务处理

根据代建单位的基建竣工决算报告等会计资料,基建账处理:借记交付使用资产—固定资产,贷记建安投资、待摊投资、设备投资、其他投资。学院大账上处理借记:固定资产,贷记非流动资产基金—固定资产;同时借记非流动资产基金—在建工程;贷记在建工程—某工程。

(五)基建账上年初建账结转处理

基建未完工项目,年初建账时,基建拨款所属“本年预算拨款”,“本年自筹资金拨款”等各明细科目贷方余额全部转入“以前年度拨款”明细科目的贷方。

基建完工项目,上年已交付使用资产,年初建账时,使用基建拨款形成的交付使用资产,冲转“基建拨款———以前年度拨款”;使用基建借款形成的交付使用资产,冲转“基建投资借款”。

基金项目:

本文系2013年福建省教育厅B类科研项目(人文社科类)“新高等学校财务制度改革对高职院校经济运行的影响”阶段性成果,项目编号JB13619S。

参考文献:

[1]向廷平.新制度视角下的事业单位基建核算.财会月刊,2013;4.

财务转账流程篇8

关键词:流动资金;财务风险;偿债

1 流动资金内涵

流动资金是指项目投产后,为进行正常生产运营,用于购买原材料、燃料,支付工资及其他经营费用等所必不可少的周转资金。流动资金是企业理财工作的一项重要内容。要求掌握现金、应收账款和存货等主要流动资金项目的管理方法,以达到既能节约合理使用流动资金,又能加速流动资金周转,提高使用效率,降低风险的目的。 流动资金是企业在生产经营过程中占用在流动资产上的资金,具有周转期短、形态易变的特点。拥有较多的流动资金,可以在一定程度上降低企业的财务风险。

2 企业流动资金周转不灵的原因

1.企业产品竞争力不足,缺乏足够的周转资金。在社会主义市场经济条件下,不论是高科技产品还是一般工业品,当前都是买方市场,一些企业由于在规模、技术、成本等方面不具备优势,失去了与其他企业抗衡的能力,导致其市场占有份额很小,而其生产能力却大于其生产份额,这样就产生了供大于求的局面,造成产品积压

2.忽视对客户信用的调查和管理。企业对往来客户的资信状况进行科学分析与评估是从源头上扼制应收账款增加和形成坏账的重要途径。但目前很多企业为了占领市场,往往缺少自我保护意识,缺乏防范应收账款风险的三道基本程序,即客户事前评估,事中监控,事后跟踪,对客户履行偿债义务的可能性有多大,客户的偿债能力如何,缺乏必要的科学分析和评估,对客户的财务实力和财务状况不予重视,更不能针对不同的往来客户制定不同的信用政策。所有的这些都使企业的应收账款平均收款期延长,资金占用数额增加,坏账损失率增大。

3.企业缺乏有效而完善的内部管理制度。(1)基础工作不健全。合同之所以成为控制经营风险的手段之一,就在于他依照合同法以文字的形式明确规定买卖双方的权利义务关系,并受到法律的保护。(2)考核制度不合理,约束机制不健全。目前,大部分企业都实行销售人员工资总额与销售挂钩的做法,在业绩考核当中,企业只注重销售额,片面追求账面上的高利润额。销售人员为了个人利益,只关心销售任务的完成,采取赊销手段强销商品,使应收账款大幅度上升。 (3)会计内部控制不严。《企业财务准则》中明确规定:各种应收账款应当及时清算、催收,定期与对方对账核实。经确定无法收回的应收账款,已提坏账准备金的,应当冲减坏账准备金;未提坏账准备金的,应当作为坏账损失,计入当期损益。

3 良好的资金周转能有效降低财务风险

正确评阶流动资产质量是十分重要的。流动资产周转良好,就有充足的资金保障到期债务的偿还,就会降低企业的财务风险。因此,只有充分及时地了解企业流动资产周转情况,才能对症下药,采取积极的措施,保障财物安全。评价流动资产周转速度的财务比率有:

1、流动资产周转率。流动资产周转率=销售收入净额/流动资产平均余额。它体现一定时期流动资产的周转速度和使用效率。一般情况下,该指标越高,表明企业流动资产周转速度越快,流动资产经营利用效果越好,企业的经营效率越高,进而使企业的偿债能力增强。反之,应结合企业的历史资料或行业平均水平判断。

2、应收账款周转率=赊销收入净额/应收账款平均余额。应收账款周转率越高说明应收账款变现速度越快,从而相对增加企业流动资产的使用效率。应收账款周转率的高低还与客户的信用情况、企业提取的坏账准备等因素相联系。在实际测量时,可以与若干年的应收账款周转率对比,以得出较准确的结论。

3、存货周转率=销货成本/平均存货。存货周转率越高,存货周转速度越快,表明其变现速度越快,占用资金少,增强企业的偿债能力。在企业的流动资产中存货所占的比重较大,因此要特别重视对存货的分析。在分析存货周转率时应结合存货的批量因素、季节性变化因素等对存货周转率做出合理的判断。

4 增强短期偿债能力能有效抵御财务风险

短期偿债能力,是指企业在短期(一般为一年)内偿还债务的能力。用来分析企业短期偿债能力的财务比率主要有流动比率、速动比率、现金比率。下面分别介绍这三种财务比率的具体应用及注意事项。

1、速动比率。速动比率=速动资产/流动负债。速动资产指现金和易于变现、几乎可以随时用来偿还债务的那些流动资产,它剔除了存货 待摊费用。因为在流动资产中存货的变现速度最慢;由于某种原因,部分存货可能已损失报废还没做处理;部分存货已抵押给债权人;存货估价还存在着成本余额和市价相差悬殊的问题。而待摊费用是指企业已经支付,但应由本期和以后各期分别负担的分摊期在一年以内的各种费用,是按照权责发生制和划分收益性支出和资本性支出核算原则而设立的一项“流动资产”,实质上是费用的资本化,所以,该项目根本没有变现性,应当剔除。

2、流动比率。流动比率=流动资产/流动负债,说明企业用流动资产偿还到期债务的保障程度。企业能否偿还短期债务要看有多少短期债务,以及有多少可变现的流动资产。

一般认为生产企业合理的流动比率是2、这是因为流动资产中变现能力最差的存货金额约占流动资历产总额的一半,企业的财务状况才比较稳妥可靠。使用流动比率时应注意:(1)不同行业、不同企业应根据自身的情况和行业特点,结合经营实际情况分析流动比率。只有和同行业平均流动比率、本企业历史的流动比率进行比较,才能知道这个比率是高是低。(2)流动比率较高时,还要进一步分析是否是由于存货的积压,或应收账款的呆滞所造成的,如存在此情况,则企业仍可能因现金不足而偿债困

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